A zeneterápia előnyei autizmussal rendelkező gyermekeknél

Autizmus szakemberként különféle megvalósítható kezeléseket javasolhat a fizikai, viselkedési és érzelmi szintű jelentős hatások előmozdítása érdekében, de különösen az egyik igazán érdekes, bizonyított eredményei miatt.

A zeneterápia az egészségügyi terület fegyeleme, amelyet adagolással használnak, megkönnyíti az emberi viselkedés pozitív és jelentős változásait. A különféle zenei élményeken celed, speciális eszközként használja hangszerek vagy más elemek és tárgyak, amelyek megkönnyítik és elősegítik a kommunikációs csatornák megnyitását.

Minden ülést gondosan megterveznek, hajtanak végre és értékelnek, hogy kielégítsék az egyes gyermekek saját és speciális igényeit, mivel a beteg számára hasznos és gyógyító lehet, hogy nem egy másikra vonatkozik.

Annak érdekében, hogy az ilyen típusú betegekkel való kezeléssel szembesüljenek, fontos tudni, hogy a zeneterápia nemcsak a tisztán szomatikus, motoros, szenzoros, hanem, és mi is fontosabb, széles pszichés, kognitív és átfogó területen is, és mi is fontosabb. (Észlelések, érzelmek, érzelmek, tudatosság). kívül Pihenjen a stresszben, szorongásban, az ilyen típusú patológiákban létező alapvető fájdalom. Ez a relaxáció a koncentrációra hajlamos, hogy kapcsolatba lépjen a külső valósággal, az önhiánygal, a kommunikációval. Megkönnyíti a társaságot és a megközelítést más egyénekkel.

Az autizmus kutatási munkáját illetően egyes tanulmányok kimutatták, hogy a zeneterápia pozitív hatással van, ha ezekben az emberekben alkalmazzák.

Tartalom

• A zeneterápia által kínált források
  • A "számítógép" ritmus
  • A hang
  • A játék
  • Kikapcsolódás
• Az alkalmazásából származó hatások
• Egyéb szempontok, amelyeket a zeneterápia kínál

A zeneterápia által kínált források

A "számítógép" ritmus

Általában azt mondják, hogy az autista ember természeténél fogva aritmiás. Az a tény, hogy a zene ritmikus aspektusát az autista pszichológiára alkalmazzák, a rehabilitáció logikai alapelén alapul: "Megpróbáljuk kompenzálni az embert azokkal a fejleményekkel, amelyekben hiányzik".

A ragaszkodás révén és A pislogásban a szem ritmusának, a táncban lévő szem ritmusának, a táncban a szem ritmusának megtanulása (A tánc és a terapeuta által vezetett tánc), a két ütéses ritmusból, amikor sétál a lábakkal, a bináris koordinált ritmusból, amikor felváltva felmegyek egy karra, egy másik karra, az egyik lábra és a másikra ... Kapunk kiegyensúlyozott szomatikus viselkedés. A gyermek egy dinamikus motoros tevékenységre összpontosít, amely szórakoztatja őt, és anélkül, hogy észrevenné, hogy fokozatosan vezeti őt az önkéntes színész tudatosságához.

Az autizmussal rendelkező gyermeknek megvan a maga ritmusa, nem aritmiás, az aritmiaról beszélünk. Az autizmussal rendelkező gyermekek esetében beszélhetnénk Dysritmia vagy nehézség a külső ritmusokhoz való alkalmazkodás, De ritmusban ingadozik, motoros sztereotípiái vannak a ritmusában, lélegzete van a ritmusában és a saját ritmusaiban, amelyek általában nem egybeesnek a családjával.

A terapeuta ritmikusan talán az autista testben. Végrehajtók szinkronizált szinkonizált mozgásokat a „tempus” és az „ostinátok” használatával, sebesség -kadenciákkal. A gyermek becsomagoltnak, védettnek, megérintettnek érzi magát. Tapasztalja meg a jólét, stimuláló és pihentető látható érzéseit, és archiválja a természetes ritmikus viselkedést. Az észlelési -kognitív szintek széles körben kiszélesednek, valamint a testrendszer tanulását.

A hang

Hírhedt és tapasztalt Az autista személy jobban tetszik a hangon, mint bármely más formában vagy hangbemutatón. A hang tulajdonságai alapján a csengő a legfontosabb terápiás szerepet játszik. Saját hangjának harangja a legközelebbi és terápiás hangszer, amely a zenei terapeuta számára elérhető.

A A hang használata dinamikus és pihentető elemként Ez a közvetlen és meleg érintkezés egyik formája az autistával. A terapeuta azon képessége, hogy tudja, hogyan kell kivetni, modulálni és szabályozni azt, kulcsfontosságú eleme a tervezett eredményekhez. A változások, az intenzitások, a gutturalitások, a kattintások, a kurvák, a gorgoritok, a nevetések, a sírások ... amelyek kibocsáthatják a hangszert, magában foglalják a ritmikus lehetőségek felhalmozódását és a tonális magasság, az intenzitás, az időtartam és a timbre tulajdonságait. Nagyra értékelik a hangot, a szót, pontosan az, amiben (sok esetben) hiányzik a beszéd titoktartásának áldozata.

A tonális magasságok, az intenzitás mellett (a hang újabb minősége), helyezze az autista egyént a szorongás, az idegesség, a fájdalom ... és a placidy, a derű és az emlékezet közötti határ határértékre.

A játék

A zenei terápia során a játék idejét fenntartani kell, ez magában foglalhatja:

• Konkrét és személyes dalok a gyermek nevével és családja érzelmi környezetével,
• Mind a terapeuta, mind az ülésre érkezők rendezett és irányított improvizációja,
• A történet története és a színpadi.

A Hangos timbrikus kísérletezés (Orgona - zongora), ahol a személy csatlakozik a billentyűzethez, miközben a terapeuta hangszeres rekordokat és hangulatokat változtat. Bizonyos esetekben ez az érintkezés a gyermeket a digitalizáció pszichomotoros gyakorlataként is szolgálja.

Kikapcsolódás

A relaxációkban (manipulált, szabad, egyéni, csoportos) az alany az ISO -val összhangban (hangos identitás) összhangban áll a testben. Eleinte az oldalán kell lennie, beszélni kell vele, suttogni, kombinálni a motoros struktúrákat a hangzó mozgásokkal és ritmusokkal.

Ha igen, akkor elérjük a napi tapasztalatok által feltételezett helyzetet, amelyben A gyermek a pillanatot, a zenét, a helyzetet, a pihenési idővel kapcsolja össze, És feltételezi a vízszintes helyzetét a szőnyegekben, egyszerűen a hallgatással ", és itt az ideje pihenni".

Az alkalmazásából származó hatások

• Ösztönzők társadalmi -érzelmi fejlődés. A zeneterápia elősegíti ezt a kóros viselkedést azáltal, hogy első objektumkapcsolatot kínál egy hangszerrel. A hangszer hangszerének „fenyegetőnek” való érzékelésétől kezdve sok autista gyermeket általában vonzza a "közvetítő tárgy" ugyanazon gyakran hivatalos hivatalának és észlelésének a formája, hangja és észlelése, amely lehetővé teszi a fenyegető élményt, amelyet egy ismeretlen felnőtt autista gyermeke érzékel (az a terapeuta), "csatornázható vagy közvetíthető" rajtuk keresztül.
• Elősegíti a kommunikáció verbális és nem verbális aspektusait: Amikor a kommunikációs szempontok gazdagítására van szükség, a zeneterápia hajlamos növelni a vokalizációt és a nyelvet, és serkenti a mentális folyamatokat, mint például a megértés, a koncepció és a szimbolikus képességek.A zene terapeuta több stratégiájuk révén megpróbálja kommunikációs kapcsolatot létrehozni a gyermek viselkedése és a saját hangforrásaik tartománya között. Érdekes, hogy egy autista gyermeknek könnyebb és nyitottsága van a hang-/zenei elem asszimilációja felé, nem pedig a verbális mintáké. Ez a különleges kapcsolat az autizmusban megfigyelt zenével és hanggal körülveszi a kommunikációs szempontok serkentéséhez szükséges lehetőségeket.
• Bizonyos eszközökön keresztül megkönnyíti a testrendszer tudatosságát: Egy másik forrás, amelyet a zeneterápia a kommunikációs szempontból kínál, a szélszervek beépítése a kezelésbe. Sok esetben a fuvola használata növelheti az önértékelést olyan területeken, mint a száj, ajkak, fogak és nyelv, lehetővé téve a mechanizmusok fokozatos tudatosítását, amelyek beszédet és szerveket hoznak létre benne.

Egyéb szempontok, amelyeket a zeneterápia kínál

• Tanulási iránymutatások és készségek társadalmi szinten
• Serkenti a nyelv különféle aspektusainak megértését
• Ösztönzi a kommunikáció vágyát
• Teret kínál az önfejlesztéshez
• Jelentősen csökkenti ezeket a sztereotípiás, nem kommunikációs viselkedést
• Segít csökkenteni a nyelv ökolalikus aspektusainak megjelenését

A kínált konténerkeret Egy zeneterápiás ülés egy autista egyén számára elősegíti a szabadságot, amelyet a gyermek megtanul, és olyan konkrét módon cselekszik, amely megkönnyíti az önfelfedezést és az önfejlesztést.

A zaj, a hangszerek ütése és remegése, a kiabálás és a feltárás ténye, hogy az érzelmi elégedettség érdekében elengedhetetlen örömet generáljon. Ugyanakkor mindig figyelembe kell vennünk a többszörös pozitív hatásokon túl, amelyeket az autista egyénekre gyakorolt ​​fegyelmi gyakorlatainknak, hogy a kezelést egy képzett és képzett zenekar -terapeuta megkönnyíti a témában.