A személyiség fogalmának a pszichológiában való konceptualizálása

Az ember aktív jellege Ez azt jelenti, hogy ez nem a külső stimuláció passzív vevője, hanem hogy úgy dönt, és nagymértékben létrehozza azt a forgatókönyvet, amelyben a viselkedését kidolgozzák. Ebben az értelemben az emberek abban különböznek abban, ahogyan a helyzetek kategorizálása, amelyekben vannak, értelmezve és értelmet adnak az azonosban jelenlévő különböző jeleknek. Ezután kidolgozzuk a személyiség fogalmának a pszichológiában való gondolatát.

1. Személyiség és viselkedés szociokognitív tanulmányozása.
2. Személyiség -fogalommeghatározás
3. Globális egységek Vs. Kontextuális

Személyiség és viselkedés szociokognitív tanulmányozása.

Kritikája Személyiségvizsgálat A tulajdonság fogalma alapján: Az emberek viselkedése nem olyan következetes, mint a tulajdonság fogalmából előre jelezve. Inkább az egyes helyzetektől függően változik, attól függően, hogy milyen követelmények vannak, amelyeket az egyes helyzetek felvetnek. Másrészt, viselkedésünk szituációs variabilitása ellenére továbbra is felismerjük magunkat ugyanazon személyként. A vonási elméleteket megkérdőjelezték a globális egységek (személyiségjegyek) használata, amelyek kidolgozza az absztrakciókat A viselkedési átlagok alapján, amelyek nem reagálnak egyetlen esetre sem, feltételezve, hogy a tulajdonság mindegyiknek ugyanaz, és az azonos típusú viselkedés határozza meg.

Azt állítják, hogy a tulajdonság megengedi Előrejelzések átlagolt (különböző helyzetekre alkalmazható), de nem engedik meg, hogy előre jelezzék az egyén viselkedését egy adott helyzetben. Vagyis a funkciók lehetővé teszik az események előrejelzéseinek (bármilyen helyzetre alkalmazható) előállítását, mivel a viselkedés alapvető meghatározója a személyiség.

A tulajdonság lehetővé teszi az egyének leírását, és nagyszerű minősítő hasznossággal rendelkezik (a trendek azonosításához Magatartási átlag), de úgy tűnik, hogy sok korlátozást talál az egyének viselkedésének előrejelzésére ugyanolyan specifikus körülmények között. Ezeket a kérdéseket szociokognitív megközelítések alapján kell megválaszolni, amelyek abból a meggyőződésből indulnak, hogy: az egyén és a helyzet közötti interakciók viselkedésének és összetettségének megkülönböztethetősége arra utal, hogy a konkrétabban arra összpontosítson, hogy a személy miként dolgozza fel a részleteket. és kezeli az egyes helyzeteket, ahelyett, hogy megpróbálná következtetni az általánosan rendelkezésére álló tulajdonságokra.

Személyiség -fogalommeghatározás

Alapvető elemek és egységek A személyiség tagjai: azok a változók, amelyek meghatározzák a személyes erőforrások halmazát, amelyből a személy szembesül a helyzetbe, és a macha -ba helyezi a magatartás dinamikus folyamatát, a következők: Szimbolizációs kapacitás: A kognitív fejlődés és a különféle tanulási tapasztalatok során az egyén információkat szerez magáról, viselkedéséről, körülötte lévő világról és az e tényezők közötti kapcsolatokról. Így megszerzi a kognitív és viselkedési stratégiák előállításának képességét, az új helyzetek szerint, amelyekben mindig van.

Az emberek tehát különböznek, nem csak a kognitív stratégiák és a nyilvánvaló viselkedés előállításához szerzett készségekkel és ismeretekkel kapcsolatos versenyben, hanem a konkrét stratégiákban is, amelyek a különféle helyzetekkel szemben állnak a birtokukban lévő erőforrásokkal (milyen érdekek az érdeklődés (milyen érdekek. Annak ismerete, hogy "mit tehetsz a birtokában lévő erőforrásokkal", több, mint a "milyen tulajdonságokat határoznak meg"). Az emberek eltérhetnek a stimulációban bevezető kognitív átalakulásokban, amelyeknek az egyénre gyakorolt ​​hatása az ilyen kognitív stratégiák által modulált módon marad. Röviden: a személyes konstrukciók jelentős referenciakeretek, attól függően, hogy az egyén melyben kategorizálja a különféle jelenségeket és eseményeket, amelyekkel szembesül, beleértve magát és viselkedését is. Ezeket a szűrőket az egyén kognitív repertoárjában stabilizálják, amennyiben adaptívak, mivel ezeken keresztül az egyén megjósolhatja mások viselkedését, és maga a viselkedés következményeinek előrejelzésére számíthat. A szimbólumok kezelése nagy szabadságot biztosít a helyzet objektív követelése előtt.

Ezeken keresztül az egyén kipróbálhatja a lehetséges stratégiákat, figyelembe veheti az alternatív viselkedést, megteheti a tervek eléréséhez szükséges események teljes sorozatát stb. Ez a szimbolizációs képesség az, amely nagymértékben irányítja a viselkedésünket, és elmagyarázza, hogy adaptív módon szembesülhetünk olyan helyzetekhez, amelyekkel korábban még nem kerültünk érintkezésbe, vagy hogy közvetlen tapasztalatok nélkül megtanulhatunk. A viselkedési következményekkel kapcsolatos relációs sémák mentális ábrázolását alkotjuk. Az építési folyamatok és a valóság kategorizálásának adaptív értéke megmagyarázná azok viszonylag stabil és általános természetét.

Várakozási képesség: Az emberek kategorizálják azokat a helyzeteket, amelyekben vannak. Várásaik vannak (a különféle válasz alternatívákhoz kapcsolódó előre látható következményekkel kapcsolatban), amelyek irányítják a kidolgozott viselkedés végleges megválasztását, amennyiben lehetővé teszik az egyén számára, hogy előre jelezzék a jövőbeli esetleges eseményeket. Ez a változó lehetővé teszi számunkra, hogy megmagyarázzuk az egyéni különbségeket ugyanabban a objektív helyzetben, és a viselkedés, amelyet az ember bemutathat, amikor a helyzet objektív eseményei egyértelműen eltérő viselkedést tudnak megjósolni a bemutatott módon. Az egyes személyek viselkedését a sajátos mód határozza meg, mivel értelmezi a helyzet jellemzőit és követelményeit, valamint azt a következményt, amelyet elvár, hogy megszerezze vagy elkerülje. Alapvetően megkülönböztetheti kétféle elvárást:

1. A viselkedés előre látható eredményeihez kapcsolódó személyek: amikor az egyén olyan helyzettel szembesül, hogy a korábbi helyzetekben való viselkedésük következményeiből fakadó általános elvárásokból áll, amelyek megőrzik a jelenlegi helyzetet. A leggyakoribb az, hogy az ilyen általános elvárások a viselkedés fő meghatározója, bár mindegyik esetben a konkrét helyzet által nyújtott kiegészítő információk modulálják őket. Ha a helyzet nagyon specifikus, a viselkedést nagyobb mértékben határozzák meg a helyzethez szorosan kapcsolódó konkrét elvárásokkal.
2. A helyzetben jelenlévő bizonyos ingerekhez kapcsolódó következményekkel kapcsolatos következményekkel kapcsolatos következményekkel kapcsolatos: Az egyén megtudja, hogy bizonyos ingerek bizonyos eseményeket előrejelznek, mivel viselkedésüket meghatározzák az olyan események előrejelzése, amelyek az ilyen ingerekre utalnak, amelyek prediktív értéke alapvetően az adott történetetől függ. az egyén megtanulása és azt a jelentést, amelyet neki ad.

Értékek, érdekek, célok és projektek (motivációs szempontok): A konkrét viselkedés másik fontos meghatározója, amelyet az egyén mindegyik esetben kifejleszt. Az a pozitív vagy negatív karakter, amelyet az emberek mindkét esetben kineveznek, az az a képesség, hogy az ilyen események pozitív vagy negatív érzelmi állapotokat indukáljanak (azaz a funkcionális érték, mint megerősítés, amelyet minden ember számára birtokolnak).

Hasonlóképpen szükséges. Az emberek arra törekszenek, hogy egy bizonyos viselkedést végezzenek, amennyiben vonzóak.

Érzések, érzelmek és érzelmi állapotok: Az érzelmi állapot a környezeten és önmagában feldolgozott információk szűrőjeként működik. Önszabályozó mechanizmusok és folyamatok. Ezek a folyamatok az egyén kidolgozásából állnak, amely olyan rendkívüli szabályokból áll, amelyek a viselkedésüket irányítják az azonnali külső helyzeti nyomás hiányában, és néha annak ellenére. Az ilyen szabályok meghatározzák, hogy milyen típusú magatartási típusok megfelelőbbek a konkrét helyzet igényei, az elért végrehajtási szintek, valamint az eredmények vagy kudarc következményei alapján.

Globális egységek Vs. Kontextuális

Globális kategóriahasználat, Mivel a funkciók arra vezethetnek bennünket, hogy megismerjék az egyén relatív helyzetét a normatív csoportjával kapcsolatban, de nagyon keveset mond nekünk arról, hogy az egyén hogyan viselkedik azzal a jellemzővel, a konkrét helyzetekkel szemben. Az egyéni viselkedés magyarázó lehetősége meghatározott kontextusban megadja nekünk a következőket:

1. Az egyén pszichológiai világát jellemző folyamatok
2. A köztük létező kapcsolatok és szervezés
3. Ahogyan szembe kell néznie a sajátos követelményekkel, hogy az egyes helyzetek emelkedjenek.

Olyan, hogy így vagy Jellemzők és követelmények A helyzetből aktiváljon egyes folyamatokat, gátolja másokat, és nem érinti másokat, és ugyanakkor az interakció eredménye potenciálisan megváltoztatja mind az egyén folyamatait, mind dinamikáját (a globális rendszert), valamint maga a helyzetet. A viselkedés az egyén és a helyzet jellemzőinek eredménye, így mind a személyt, mind a helyzetet egyidejűleg a fejlett viselkedés módosítja. Személyiség mint viselkedés -diszpozíció.

A személyiség és a viselkedés elrendezésének értéke mind a vonási elméletekben marad, mint a szociokognitív esetekben, bár a diszpozíció kifejezését minden esetben másképp értjük:

1. A vonási elméletekben a személyiség viselkedés -diszpozíció (hajlamos egy bizonyos módon viselkedni), anélkül, hogy fontosságot kapnánk annak a konkrét kontextusnak, amelyben a viselkedés bekövetkezik;
2. A megközelítésekben szociokognitív, A viselkedés diszpozíciója tükröződik a minták bemutatására irányuló hajlamban megkülönböztető Stabil helyzetvezeték, így a viselkedés a változékonyságot a helyzet változó igényeivel összhangban mutatja be (inkább a koherenciáról, mint a konzisztenciáról beszélnek).

A stabil minták megfigyelése kontextualizált és diszkriminatív az egyént jellemző magatartás lehetővé teszi számunkra, hogy azonosítsuk a különféle pszichológiai folyamatok közötti kapcsolatok dinamikus rendszerét, amelyek a személyiség alapvető szerkezeti elemeit képezik.

Ezt a rendszert a helyzet sajátos jellemzőire reagálva aktiválják, és olyan jellegzetes módon nyilvánul meg, amellyel mindenki szembesül a körülvevő körülményekkel, és tárgyalja a lehető leginkább adaptív választ (amely lehetővé teszi számára, hogy elérje a legnagyobb egyensúlyt az a helyzet és annak kompetenciáinak és viselkedési erőforrásainak követelései). Személyiség mint rendszer. Az emberek különböznek:

1. Abban a mértékben, amelyben rendelkeznek a pszichológiai folyamatokkal (alapvető személyiségegységek) és az egyes folyamatok specifikus tartalmában.
2. Azokban a helyzetekben, amelyekben az ilyen egységek aktiválódnak, valamint a megfelelő körülmények között aktiválódási egyszerűségben.
3. És mindenekelőtt az ilyen pszichológiai folyamatok közötti kapcsolatok szervezett rendszerében (amelyekből az egyén szembesül a helyzettel), amely a stabil és kiszámítható viselkedés idioszinkratikus profiljait eredményezi.

Az érdeklődés kérdései: ¿hogyan vannak összefüggő Ezek az egységek minden egyes egyénben?, ¿Hogyan és korábban hogyan aktiválják az információkat?, és ¿Hogyan van ez a rendszer energiával és fejlődve a viselkedés fejlesztése és fenntartása során? Ebben a tekintetben a viselkedés globális sorrendjét nem a vízhatlan rekeszek láncának kell értelmezni, hanem egy dinamikus hálózatként, amelyben a folyamatok (amelyek konfigurálják a személyiség -elemző egységeket), folyamatosan kölcsönhatásba lépnek egymással, és a jellemzőkkel a jellemzőkkel helyzet, és ez megváltozik, mint az interakció és a megküzdés ugyanazon folyamatának hatása, így a valóság és magunk érzékelésének módja és értékelése, viselkedésünk eredményeitől függően változik.

• 1. példa: A személyes és a helyzeti tényezők közötti kapcsolatok. A figyelembe vett globális helyzetet (ítélet és ítélet), akár objektív szempontból ugyanaz, hogy minden alany esetében különféle hiedelmek, értékek és érzések egész sorát aktiválták egyes alanyokban, másokban, amelyek differenciált érzelmi reakciókat keltenek, és ezt, és ezt hordozza néhány alanyhoz, hogy egyetértésben álljanak az ítéletgel, mások pedig egyet nem értenek.
• 2. példa: Kölcsönös összefüggések az ember, a helyzet és a viselkedés között. Ennek a kutatásnak a központi hipotézise a következő: A helyzet észlelésének módja aktiválja az elvárások, az érzelmek és az érzések sorozatát, ami olyan viselkedést válthat ki, amely viszont jelentős helyzeteket hoz létre a kezdeti elvárásokkal és hiedelmekkel, ami vezet, ami vezet, ami vezet, ami vezet, ami vezet. megerősíteni a körülményeket, amelyekben körülvevő körülményeket értelmezik, és hogyan reagálnak rájuk.

Ez az ötlet ugyanaz, mint a "A prófécia, amely önállóan teljesül": amikor azt gondolják, hogy valami rosszul megy, akkor úgy viselkedik, hogy a dolgok valójában rosszul mennek. A eredmények A tanulmányból kimutatták, hogy: a pár alany, akik a helyzetben észlelték az elutasítást, növelték a harag szintjét, míg azok, akik a helyzetet nyugodtabbnak, javították hangulatukat. Ezenkívül a "kilökődés" állapotának alanyai negatív viselkedést fejlesztettek ki.

Akkor vizsgálták az összefüggéseket Között: Az elutasítás, a viselkedés és a következmények észlelése. Megállapítottuk, hogy: Az elutasítás kezdeti észlelése csekély hatással van a következményekre, de közvetett hatásokra azáltal, hogy közvetlenül a negatív viselkedés kialakulására irányul, ami viszont közvetlenül a következményekhez vezet.

Összefoglalva: a viselkedési sorrend elemei közötti hasonló összefüggésekből az emberek meglehetősen sokat különbözhetnek a viselkedésükhöz érő eredmények típusában, attól függően, hogy miként érzékelik és értékelik a kontextust, valamint a reagálás módját. Ilyen értékelés.

Ez a cikk pusztán informatív, a pszichológiában nincs hatalmunk diagnosztizálni vagy kezelni a kezelést. Meghívjuk Önt, hogy menjen egy pszichológushoz, hogy kezelje az Ön esetét.

Ha további cikkeket szeretne olvasni, hasonlóan A személyiség fogalmának a pszichológiában való konceptualizálása, Javasoljuk, hogy lépjen be személyiségünkbe és differenciális pszichológiai kategóriába.