Melléklet - Meghatározás és melléklet elméletei

A kötődés azt jelenti, hogy "a legerősebb érzelmi kötés, amelyet az ember úgy érzi, hogy az ilyen hasonlóak, amelyek örömet okoznak, amikor interakciókat hajtanak végre, és a szorongás és a bizonytalanság pillanataiban keresik az ember közelségét. Ez a legerősebb érzelmi oldal, hogy létrehozzuk a Emberi lények társainkkal: Először ő az anya, a kapcsolat a testvérekkel, a barátokkal, a barátokkal stb. Reagál az ember egyik legalapvetőbb és alapvető szükségletére: a védett, biztonságos és segített.

A melléklet a hálózat keresésével együtt társadalmi kapcsolatok és a szexuális tevékenység fenntartásának szükségessége A vágyhoz és az összetöréshez kapcsolódik, feltételezzük, hogy a szubjektíven érezhető legfontosabb igények, amelyek kedvelik és ösztönzik a túlélést, nemcsak az egyént, hanem a fajokat is. Az egész élet során a különböző és különböző érzelmi kapcsolatokat fenntartják. Ösztönös, hogy az emberek ezeket az érzelmi kapcsolatokat keressék az optimális személyiségfejlesztés érdekében.

1. Ragaszkodási elméletek
2. Olyan tényezők, amelyek befolyásolják a kötődés fejlődését
3. A szülő melléklete

Ragaszkodási elméletek

Viselkedési elméletek

Impulzuscsökkentési modell: Alapvető fontosságú az étel szerepe az anya és a gyermek közötti interakcióban. A függőségi magatartást az anya jelenléte és az anya jelenléte és az étrendbe való beavatkozás kielégítésének kielégítése az étrendbe való beavatkozás kielégítése eredményeként megtanult másodlagos impulzus miatt.

Működési kondicionáló modell

A gyerekek néznek, mosolyognak és az anyai közelséget keresik az e-referencia által kapott válasz miatt. A megfigyelések azt mutatják, hogy a bántalmazott gyermekek továbbra is fizikai kapcsolatot keresnek a szüleikkel. Ezek a modellek nem magyarázzák meg, miért és milyen módon a gyermekkortól kezdve a kapcsolatok az életciklusig tartanak, még akkor is, ha a kötődési ábra hiányzik, és ezért az elsődleges impulzusok nem tudnak kielégíteni vagy nem biztosítani a társadalmi megerősítést. A magatartás azt állítja, hogy a kötődési kapcsolat fokozatosan eloltódik, és nyilvánvalóan a tapasztalat azt mondja nekünk, hogy ez nem így van.

A pszichoanalitikusok által javasolt hipotézis

Modell (általában), amely megvédi, hogy az anya-gyermek interakció minősége: kritikus hatás a személy személyiségének későbbi kialakulására, valamint a környezet feltárásához szükséges érzelmi biztonságra és a kognitív területekre.

Sigmund Freud. : "Gátlás, tünetek és fájdalom" esszé, amelyben nem nyilvánvalóvá teszi az elsődleges követési válaszok létezésének elfogadását, amelyek valószínűleg linket hoznak létre az anyába, és iszik. A gyermek az anyához kötődik, mert táplálja őt, és stimulálja erogén zónáit (másodlagos impulzuselmélet). Ezt követően kijelenti, hogy a filogenetikai bázisok olyan elsőbbséggel rendelkeznek, hogy nem számít, ha a gyermek szoptatott, vagy palackot táplált, és nem élvezte az anyai gondozás érzékenységét.

Anna Freud: Az első elméleti kiállításoktól kezdve a "másodlagos impulzuselmélet" védelme következik, de tanulmányaiból az "elsődleges ösztönös viselkedés" megközelítését látják: csak az élet második évében a gyermeket az anya felé mutató kötődés. Eléri a teljes fejlődésüket, még az olyan anyák is, akik folyamatosan rossz hangulatban vannak, és néha kegyetlenül viselkednek velük. A gyermek kötődési potenciálja jelen van, és amikor érezte a tárgy hiányát, gyorsan megnéz minden másra.

Melanie Klein: kijelenti, hogy a kapcsolat "túlmutat a fiziológiai igények pusztán elégedettségén", de legutóbbi publikációiban (1975) nem döntött: hangsúlyozza a mellkas és az oralitás elsőbbségét. Azt fejezi ki, hogy a gyermek a kezdetektől fogva tisztában van azzal, hogy "valami más" (az elsődleges vágy elmélete, hogy visszatérjen az anyaméhbe. Kiemeli a kapcsolat nem -orális alkotóelemének fontosságát, amely a nemrégiben említett elsődleges vágyból származik.

Spicc: hogy Freud tézisét ragaszkodnak a másodlagos impulzuselmélethez, úgy védi, hogy az autentikus objektumkapcsolatok az élelmiszer szükségességéből fakadnak. Legtöbbjük elégedetlen a másodlagos impulzuselméletgel, de nem érzik képesek, hogy helyettesítsék egy másik tézissel. A pszichoanalízis magyar iskolájának tagjai és az etológusok megvédték az anyára adott elsődleges megfigyelési válaszok létezését.

Bowlby etológiai elmélet: Elmélete ma, a leginkább elfogadott megközelítés a kötődési kapcsolatok elmagyarázásakor. A lenyomat -tanulmányok ihlette, ez egy olyan jelenség, amelynek köszönhetően a fiataloknak táplálkozni kell, és ugyanakkor védeni kell a lehetséges ragadozóktól. Kritikus időszak: Az élet korlátozott időtartama, amelyben a szervezet biológiailag felkészült bizonyos viselkedések megszerzésére, mindegyik azzal a feltétellel, hogy a környezet megfelelő stimulációját kapja.

Ennek a koncepciónak az a fontossága, hogy sok pszichológus megpróbálta kideríteni, hogy "az ember komplex társadalmi és kognitív viselkedésének megszerzése nagyon határozott idő alatt zajlik". A Bowlby megvédi, hogy "a baba veleszületett trendei közel állnak a felnőttek számára, hogy segítsenek túlélni". A felnőttek felkészültek arra, hogy az evolúció reagáljon a csecsemő jeleire, biztosítja számukra a szükséges ellátást, és lehetőséget biztosít számukra a társadalmi interakció számára. Úgy ítélik meg, hogy az etológiai modell tudományos alkalmazása a gyermekfejlesztéshez 1969 -ben kezdődik, amikor Bowlby az első három könyv közül az első ebben a tekintetben elkötelezett. Ez a brit pszichiáter és pszichoanalitikus megfigyeli az intézményekben nevelt gyermekek érzelmi problémáit, és megállapította, hogy nagy nehézségekkel bírnak a képzésben és a szoros kapcsolatok fenntartásában. Érdeklődése arra késztette őt, hogy "teológiai magyarázatot adjon arról, hogy miként és miért alakul ki az anya és a fia közötti kapcsolat".

Bowlby elmélet megismétli a klasszikus etológia alapelveit, amelyek megvédik, hogy az erős anya/gyermekkapcsolat létrehozása létfontosságú a baba túléléséhez. Ez a mellékletkapcsolat könnyen kialakul egy kritikus vagy érzékeny időszakra. Ezen idő után lehetetlenné válhat valódi intim és érzelmi kapcsolat kialakítása.

Olyan tényezők, amelyek befolyásolják a kötődés fejlődését

A tanulmányok azt mutatják nekünk, hogy a biztonságukban lévő csecsemők. A bizonytalan gyermekek azonban olyan anyák gyermekei, akiknek nincs ilyen vagy bármelyike, vagy bármelyikük hiányzik.

Anyai nélkülözés és intézményesítés: Spitz intézményesített gyermekek, akiket anyjuk elhagyott: 3 hónap és 1 év: Szélsőséges érzékenységet mutattak a fertőzésekkel szemben, valamint a fejlődés jelentős késleltetését (stimuláció nélkül, és 7 vagy 8 gondozó nélkül. gyermekek). (Nagyon hosszan tartó anyai elválasztás)

Anaklitikus depresszió: Ők menedékjogok, fogyjanak, sírjanak és álmatlanságot szenvedjenek. (Visszafordíthatatlan depresszió).

Bowlby vagy Spitz Azt állították, hogy minden intézmény káros, és az anyáktól elválasztott csecsemők helyrehozhatatlan károkat szenvedtek. A kár fontos, de nem visszafordíthatatlan. Ezek a csecsemők, akik fájdalmas körülmények között éltek a származási országuk intézményeiben, nagy késéssel érkeznek társadalmunkba korukban. De ha az örökbefogadott család társadalmi-aftive-kulturális szintje elég magas ahhoz, hogy ezeknek a gyermekeknek a hiányzott azoknak az érzelmi és kognitív ingereknek, amelyek hiányoztak, akkor nagyon valószínű, hogy a késés eltűnik, és hogy egyenlő korukban egyenlő gyermekek. Alapvető fontosságú az új családi környezethez való gyors gyógyulás és alkalmazkodás idején alapvető fontosságú a gyermekek elfogadása az új családi környezethez. A fogadó központokban az öregedési feltételek döntő szerepet játszanak.

A szülői minőség:

• Biztonságos kötődés: A szülők érzékenyek az igényekre és az igényekre (sírás), akik megpróbálták viselkedésüket gyermekeik viselkedéséhez igazítani.
• Insegurous kötődés: elkerülhető, rezisztens vagy rendezetlen/zavarodott. Azok az anyák, akik elkerülték a fizikai kapcsolatot és rutinszerűen viselkedtek a babaápolási interakciókban.

Gyermekjellemzők: Vannak olyan tanulmányok, amelyek a bonyolult szüléseket, a korai gyermekeket, a betegségeket az első hónapokban és még a gyermek temperamentumát is összekapcsolják az érzelmi kötelék kialakításával kapcsolatos problémákkal. A nehéz gyermek nehéz temperamentuma olyan szorongást okozhat, amely bonyolulttá teszi az érzelmi köteléket. Ha a szülőknek érzelmi, társadalmi és kognitív erőforrásaik vannak annak kezelésére, akkor ezeket a problémákat elkerülik.

A szülő melléklete

Amikor egy felnőttnek első gyermeke van, nagy számú ragaszkodási tapasztalatában van: apjával, testvéreivel, barátaival, ..

Fő: "Felnőtt csatolási interjú". A szülőknek a gyermekkorban volt, és hogyan érzékelték a kapcsolatok érzéseit.

Autonóm: Biztonságos melléklet. Értékelje és ismeri fel a kötődési kapcsolatok befolyását. Objektivitással beszélnek róluk.

Egyenetlen: Kerülje a mellékletet. Megvetik a ragaszkodási kapcsolatokat és idealizálják szüleiket anélkül, hogy olyan példákat adnának, amelyek támogatják őket.

Aggódó: Ellenálló kötődés. Érzelmi, nem tudnak beszélni a kötődésük objektív kapcsolataikkal.Aggódó.

Az állásfoglalás függőben. Nem egyeztetik össze a múltbeli ragaszkodási kapcsolataikat a jelenkel. Időnként még mindig megbékélnek a szüleik elvesztésével és az ezzel kapcsolatos tapasztalatokkal. A tanulmányok azt mutatják, hogy a felnőttek ilyen típusú kötődése szorosan kapcsolódik a gyermekeikkel létrehozott kötődés típusához.

Ez a cikk pusztán informatív, a pszichológiában nincs hatalmunk diagnosztizálni vagy kezelni a kezelést. Meghívjuk Önt, hogy menjen egy pszichológushoz, hogy kezelje az Ön esetét.

Ha további cikkeket szeretne olvasni, hasonlóan Melléklet - Meghatározás és melléklet elméletei, Javasoljuk, hogy lépjen be az evolúciós pszichológia kategóriájába.