Maria Naranjo interjú, gyermekkori és serdülőkori pszichológus

Ma a pszichoaktívban örülünk annak, hogy egy elismert szakértői pszichológussal beszélgethetünk a gyermekekkel és serdülőkkel, valamint a családok beavatkozásában is. María Naranjo -ról beszélünk.

Először Maria köszönöm szépen a figyelmét az interjúért, tudjuk, hogy nagyon elfoglalt vagy. Mióta szenteli magát a pszichológiának, és mivel úgy döntött, hogy erre a szakmára szenteli magát? 

Helló, David, mindenekelőtt köszönöm a lehetőséget, hogy megkapja ezt az interjút, és a rendelkezésre állásért, örülök, hogy részese lehetek ennek a térnek. 

A kalandjaim 2018 -ban kezdődtek, amikor befejeztem az összes kötelező képzést és a szakosodást, amit akartam csinálni. Lassú indulás volt, de nagyon kifizetődő. A pszichológia különböző területeiről, amelyekben költöztem, mindig veszek valamit, mindig van valami új, amit megtanulni kell, és azzal, hogy mit kell folytatni. Valójában a pszichológiának van ez a része, vagyis az állandó megtanulása, hogy a lehető legjobb módon segítsen. 

Az igazság az, hogy a pszichológia tanulmányozására vonatkozó döntést egy gyermek érdeklődése vezette, hogy segítsen másoknak, különösen a környezetem körüli embereknek. Ez az érdeklődés azonban egyre nagyobb volt, és még inkább, amikor tudtam, hogy szakmai módon tudok engem szentelni.

Nem volt pszichológus. Mit gondolsz, mit szentelt volna?

Mindig szerettem kommunikálni, tanítani stb. Gyerekként sokat írtam, most nem csinálom, és emlékszem, hogy nagyon élveztem, hogy csináljam. A kommunikáció és az írás körének szenteltem volna magam. Valójában nagyon jelentős időm volt, amikor újságírónak akartam lenni. A pszichológia nem így van, de van közös dolga, mint lehetőséget arra, hogy megvizsgálja egy konkrét témát a későbbi expozíció és a tudományos kontraszt számára. Írhat olyan cikkeket is, amelyek új eredményeket gyűjthetnek más tanulmányokból, képzést adhatnak és elérhetnek más embereket. Örülök a választásomnak, ez nagyon kifizetődő és gazdagító. 

Hol találhatjuk meg a konzultációt és milyen módszereket?

Jelenleg együttmûködök a különböző entitásokkal, amellett, hogy a közösségi hálózatokon vagyok az Instagram -fiók mögött @marianaranjo.Pszicho a pszichológiával és a mentális egészséggel kapcsolatos postai és tartalom révén. 

Pszichológusként dolgozom a DR konzultációban. Carlos Chiclana részt vesz a betegekben, képződményeket, terjesztési és kutatási tevékenységeket végez. Nagyon széles szakemberek vagyunk, akik összehangoltan dolgoznak. 

https: // www.DOKTORCARLOSCHICLANA.com/

Ezen felül az integrált PSIDS pszichológia központjában vagyok egy pszichológus csapattal, ahol különböző patológiákon veszünk részt a beavatkozási területünk szerint. 

http: // www.PSIDS.org/

Végül a Sanimedben vagyok, hogy ez egy orvosi központ, ahol pszichológusok és különféle orvosi specialitások állnak rendelkezésre. 

https: // animált központok.van/

Kínál -e bármilyen típusú képzést?? És ha nem, mit szeretnél adni neki?

Nagyon szeretek edzést adni. Több műhelyt adtam egy múltban, és jelenleg egy olyan műhelyt készítek, amely olyan tinédzserek számára, akik olyan kritikus kérdésekkel foglalkoznak, mint például az identitás, az érzelmi menedzsment, a társadalmi kapcsolatok és a társadalmi hálózatok. 

Szeretem a ragaszkodás és a korai anya-baby kötelék témáját, talán a legérdekesebb témák lenne, ha valamilyen képzést végeznének, és ez nagy kihívás lenne számomra. Annyira döntő fontosságú számomra, hogy elengedhetetlennek tűnik, hogy különféle műhelyekben vagy beszélgetésekben kezeljem, bár a téma nem kizárólag ez. 

Nos, ha a képzésről beszélünk, akkor beszélhetünk az oktatásról, és ezért elmélyíthetünk egy olyan összetett mezőt, mint a gyermekek, serdülők és beavatkozás olyan családokkal, amelyekben szakértő vagy. Először is, miért szakértő az ágazatban, és nem a pszichológiában?

Nos, a kezdetemtől kezdve elkezdtem dolgozni a gyerekekkel és a serdülőkkel, mert ez egy olyan terület volt, amely mindig is tetszett, és amellyel különösen jól kapcsolódtam, először az iskolákban, majd később a különböző entitások pszichológusában. Az idő múlásával a pályám eredménye ezen a területen úgy döntött, hogy a gyermekpopulációval való beavatkozásra szakosodott, és az ismereteket kibővíti. 

Ez egy nagyon széles mező, és sok kérdést feltehetünk, de csak néhányat teszünk annak érdekében, hogy az interjút túl sokat meghosszabbítsuk.

Milyen a gyermekekkel való munka, és mi a leggyakoribb problémák a konzultációban?

A gyermekek munkája a terápiás beavatkozás változásainak sorozatát vonja maga után, azaz meg kell értenünk, hogy a gyermek érési szintje nem ugyanaz, mint egy felnőtté, ezért alkalmazkodnunk kell a fejlődés szintjéhez. Ehhez különféle stratégiákat, például játékot, rajzokat, videókat és bármilyen kreatív eszközt használnak, hogy segítsenek kapcsolatba lépni a gyermek helyzetével, és elősegítik a kérdéses probléma megoldását. A konzultáció az önmagának a tudásának helye, egy biztonságos hely, ahol a gyermeket a játék során fejezik ki. Ezen felül tanuljon az eszközöket (az Ön fejlesztési szintjéhez igazítva) azzal a céllal, hogy nagyobb jólétet érjen el. Alapvető fontosságú, hogy a kiskorúakkal való munkát referenciamiguráikkal (anyák, apák, fő gondozók) dolgozzák ki, hogy a javulás megfelelő legyen, és idővel fenntartható legyen. 

Úgy gondolom, hogy a konzultáció leggyakoribb problémáiról való beszélgetés a hatálytól és a lakosságtól függ, amelyben dolgoznak. Azáltal, hogy a klinikai pszichológiának szenteltem magam, személyesen azt látom, hogy a legtöbb nehézség a társadalmi kapcsolatokban, az érzelmi kezelési nehézségek, az új evolúciós stádiumhoz való alkalmazkodás problémái, mint például a serdülőkor, a szorongással vagy depresszióval kapcsolatos tünetek. 

Milyen szerepet játszik az apák, az anyák és a tanárok ebben a témában?

Mint már korábban mondtam, a referencia -adatokkal végzett munka alapvető fontosságú a gyermekekkel és serdülőkkel való beavatkozás során. A család az első rendszer, ahol fejlődünk, és ahol sok tanulásunkat megszerezzük. Az apák és anyák bevonása a folyamatba a terápiás célok elérését támogatja. Együtt dolgoznak velük, hogy segítsenek megérteni a problémát, megértsék, hogy a különböző tényezők hogyan befolyásolják a helyzetet, valamint a saját történelemükkel és tanulásukkal rendelkező szülők és családi rendszer tagjai önmagát, mint családtagokat. Mindig szeretem elmagyarázni, mintha egy fogaskerék -rendszer lenne. Minden fogaskeréknek van egy bizonyos mozgása, amely meghatározza a következő és így tovább jelentését. Ha az egyik ilyen fogaskerék nem működne, vagy nem mozogna úgy, ahogyan az megfelelne, ez akadályozná a készüléket használó készülék általános működését. A család hasonló módon működik, azaz az egyik tagban a változás másokban mozgásokat von maga után a jó családi működés érdekében. 

Az iskolával való munka szintén nagyon fontos, mivel ez egy másik terület, ahol a gyermekek és a serdülők rendszeresen mozognak. Az oktatási területhez kapcsolódó tanárokkal, oktatókkal, szakemberekkel való összehangolt módon történő együttműködés segít jobban megérteni a csecsemő fejlődését és az iránymutatások végrehajtását, amelyek javítják fejlesztésüket. Ezenkívül az általuk elvégzett munka nagyon fontos, mert befolyásolja a gyermek fejlődését. Ezért releváns, hogy a tanárok olyan tárgyalásokon és képzésen keresztül dolgoznak, amelyek a hallgatók jobb megértését részesítik előnyben. 

Ugyanígy fordul elő más szakemberekkel, akik szorosan kapcsolódnak a gyermekhez, például orvosok, pszichiáterek, spirituális rendezők stb. Vagyis a multidiszciplináris beavatkozás végrehajtása elengedhetetlen a jelentős javuláshoz. 

Alapvető fontosságú a szülők bevonása, stratégiák és eszközök alkalmazása, valamint gyermekeik saját folyamatában, mivel ezek a referenciák és az első tanulási magok, amelyben mozognak. Ugyanez az iskolával. 

Gondolod -e, hogy a pandémia előnyben részesített néhány pszichológiai problémát a gyermekek és a serdülők körében? Ezt kommentáljuk, mert úgy tűnik, hogy ez volt a leginkább érintett szektor.

Úgy gondolom, hogy a járvány mindannyiunkat érintett, mivel ez valami teljesen kiszámíthatatlan volt. Gyermekek és serdülőknél is befolyásolta. Személy szerint nagyobb problémákat észleltem a társadalmi kapcsolatokban, vagyis nagyobb nehézségeket jelentenek az egyenlő csoporttal való interakcióban. Nem lehet megerősíteni, hogy a szülés oka ennek a problémának, de egy olyan szempont, amely képes volt élesíteni. Ezen felül megfigyeltem a szorongással és a depresszióval kapcsolatos nagyobb tüneteket, valamint az Enquistados párbajokat a Covid-19 halálával kapcsolatban. Ezért alapvető fontosságú a kifejezésben és az érzelmi menedzsmentben végzett munka. 

Ezenkívül egy másik kérdés, amelyet jelentősen kiváltottak, az önmeghatározó gondolkodás, azaz az öngyilkosság és az önmegőrzés. Ez egy igazi probléma, mivel az öngyilkosság a fiatalok egyik első halálának oka, és nem kapja meg a megérdemelt fontosságot. Prioritást kell adnunk ennek a kérdésnek a láthatóság és a megelőzési programok végrehajtása érdekében, valamint a szükséges támogatás hatékony kezeléséhez.  

Végül megfigyeltem a regresszív viselkedés nagyobb jelenlétét, azaz a várható viselkedés bizonyos létfontosságú szakaszokban, de eltűnnek a gyermek fejlődésével, ami nem várja el őket, hogy később megjelenjenek a későbbi szakaszokban. Például, nedvesítse meg az ágyat éjszaka (enuresis), szopja az ujját, a sötétség félelmét stb. 

Ugyanezek a kérdések a gyermekekkel kapcsolatban most átkerültek a serdülőknek Maria -nak. Ha mind a gyermekek, mind a serdülőknél pszichológiai probléma merül fel, aki bűnös? Az iskola, a szülők, a rendszer általában, az oktatási rendszer? 

Úgy gondolom, hogy a kiskorúak pszichológiai problémáinak okaként tett bűnös keresése egyszerűsített. Úgy gondolom, hogy ez egy olyan tényező, amely befolyásolja a problémák fejlődését, azaz a mai mentális egészség továbbra is valami nagyon megbélyegez a társadalom. Igaz, hogy az elmúlt hónapokban sok láthatóságot és normalizációt sikerült elérni, talán egy kicsit mindent, ami történt. Ugyanakkor folytatni kell a munkát, hogy fontos legyen, és hogy ezt nem valami rendkívülinek és az utolsó tartózkodásnak, azaz általában úgy látják, hogy képes a pszichológushoz menni. ugyanúgy, mint azt mondják, hogy valakinek fogorvos van fogai fájdalomra. A mentális egészség megbélyegzése problémákat okoz a problémák miatt. 

Másrészt az érzelmi oktatás kiskorúakban nagyon releváns. Úgy gondolom, hogy ezt sokkal többet kell javítani műhelyek, formációk stb. Révén, stb., mind a tudományos környezetben, mind a kívül. Vagyis otthonról és otthonról távol lehet oktatást, hogy elősegítsék az önmagát, megakadályozzák a problémákat, fejlesszék az érzelmi intelligenciát, a személyes identitást, a szexualitást stb. 

Ezenkívül, amint fentebb már említettem, a kiskorúak szüleivel való együttműködés elengedhetetlen a jó működéshez. A szülőknek is meg kell tudniuk, meg kell érteniük és megérteniük a viselkedés bizonyos aspektusait és a gyermek színpadát azzal a szándékkal, hogy a családban jó működés lehet. 

Ezért a problémák megjelenésének egyetlen okát nem tudjuk meghatározni, hanem egy olyan tényezőcsoportot, amely növeli a valószínűséget. 

Gondolod, hogy az értékek elvesznek -e, mint más generációk?

Nem tudom határozottan megerősíteni, hogy az elmúlt nemzedékek értékei elvesznek, úgy gondolom, hogy egyes szempontok fejlődtek, és továbbra is ezt megteszik annak szempontjából, hogy kezdetben hogyan voltak, például a kapcsolatok módjai, a kommunikáció, a családi működés módja , stb. 

Ezen szempontok némelyike ​​nagyobb generációs szakadékot jelent a szülők és a gyermekek között, például az új technológiák használata. Ennek azonban nem kell egy problémát feltételeznie, amíg van hely mindkét fél megértésére, párbeszédére és adaptációjára. 

Nehezebb megérteni egy gyermeket egy apának, vagy fordítva??

Nos, ez attól függ, hogy ki kérdezi, igaz? Ha a gyermek vagy az apa. Úgy gondolom, hogy nincs nehezebb, mint egy másik, de az életkor, az érettségi szint, a családon belüli pozíció, a koncepciók, a tanulás, az értékek, a tapasztalatok, az érdekek stb., Feszítések merülhetnek fel, amelyek elősegítik a távolságot mindkét fél között, különösen a serdülőkorban. Tudnunk kell, hogyan kell értelmezni és tudnunk a gyermekek és serdülők igényeit, érdekeit és viselkedését a konfrontációk minimalizálása és a velük való nagyobb kapcsolat elérése érdekében. Noha a serdülőkor különösen bonyolult pillanat lehet, a szülők továbbra is a referenciák, gondozók, védők és támogató számadatok maradnak a kiskorúak számára. Ezért a szabályok adaptálása a színpadra, amelyben találkoznak, érdekelnek rájuk, időt szentelnek és a kommunikáció gondozását, többek között ez alapvető fontosságú. 

Nos, ha a szülőkről beszélünk, az anyákról beszélünk, vagyis mi a családok családi beavatkozás, és milyen esetekben ez a beavatkozás általában szükséges?

A családi beavatkozás több alkalommal nagyon hasznos lehet, mivel ez a rendszer minden tagját magában foglalja, és elősegíti az egyesek mozgósítását a probléma megoldása felé. Fontos, hogy figyelembe vegyék a családot, amikor kiskorúakkal dolgoznak, de különösen akkor releváns, ha a tagok (szülők-gyermekek) közötti kommunikáció problémái vannak, amikor a családon belül diszfunkcionális dinamika van, vagy ha blokád van Az igények értelmezésében. Ezenkívül alapvető fontosságú a válság idején is a szabályozási helyzetekben (serdülőkor, gyermekek tenyésztése stb.), mint nem szabályozás (a szülők elválasztása, a tartózkodási változás stb.). 

Mindezt azzal a szándékkal történik, hogy a család a legjobban megfelel annak a szakasznak, amelyben vannak, és a hatékony eszközöket és erőforrásokat elindították. Az egyes esetek és a helyzet azonban eltérő, tehát minden szakembernek a beavatkozást a legjobban kell felépítenie. 

Nos, nagyon köszönöm Maria, valódi öröm volt elmondani, hogy sokkal többet megtudhat a pszichológiáról és különösen az emberi kapcsolatokról.