Az ember életének szakaszai

Az ember élete általában különböző szakaszokat és időszakokat keresztez, többé -kevésbé gyakori tulajdonságokkal, amelyek feltételezik az emberek növekedését és fejlődését. Az élet korai szakaszai, a terhességtől a serdülőkorig, nagymértékben kondicionálják a felnőttkori hátsó fejlődést. Ezen szakaszok gondozása alapvető és alapvető fontosságú csecsemőink egészséges fejlődésének garantálására.

A következő pszichológia-online cikkben bemutatjuk, amelyek a különböznek Az ember életének szakaszai, a prenatális színpadtól az öregségig.

1. Prenatális szakasz
2. Infante (0-12 hónap)
3. Baba (18-36 hónap)
4. Óvodai szakasz (3-6 év)
5. Iskolai szakasz (7-11 év)
6. Serdülőkor (12-18 év)
7. Fiatal felnőtt (20-30 év)
8. Átlagos felnőtt (30-50 év)
9. Érettség (50-65 év)
10. Harmadik életkor (+65 év)

Prenatális szakasz

Látni fogjuk az élet szakaszát életkor szerint, azonban a szülés előtt meg kell fontolnunk a színpadot. A prenatális szakasz az a periódus A baba terhességétől a születéséig. Kritikus időszak a pillanat növekedéséhez és fejlődéséhez, majd azóta, azóta mind fizikai, mind érzelmi, mind pszichológiai tapasztalatok, minden tapasztalat ebben az időszakban mélyen meghatározza a fejlődés alapjait és hajlamait jövő.

Ebben az időszakban a csecsemőnek meleg és nyugodt környezetre van szüksége ahhoz, hogy növekedése és fejlődése egészséges körülmények között legyen. Ezért alapvető fontosságúvá válik az anya gondozásának, a csecsemőedény minden szinten történő megcáfolása a terhesség alatt, mint az egészség előmozdításának és a jövőbeni betegségek vagy patológiák megelőzésének mérésére.

Infante (0-12 hónap)

Az élet első szakaszai korosztály szerint gyermekkori: a születéstől az első évig. Ezt az időszakot „kiterjesztésnek” nevezték, amely egy stadionra utal, amelyben a csecsemőnek az optimális fejlődését kell folytatnia, a külső méh Ez garantálja a védelem és biztonság. Ezért ebben az időszakban a Diada Anya-béja tisztelete, valamint a The Pommision és a Promotion szoptatás mint természetes eszköz az anyai-hihetetlen kötelék kialakításához.

Ebben az időszakban a csecsemő szervezetének fejlesztése konszolidálódik, és amelyen keresztül a környezetéhez kapcsolódik érzékeny és motoros cselekedetein keresztül. A Ingyenes kísérletezés és A tiszteletteljes kíséret Alapvető fontosságúak az optimális és egészséges fejlődés elősegítéséhez.

Baba (18-36 hónap)

Ez a következő az emberi fejlődés szakaszaiban. Ebben az időszakban a gyermek továbbra is kapcsolódik a környezetéhez az érzékek és motoros képességein keresztül, amelyek fokozatosan políroznak és fejlődnek.

Tisztelet a játszma, meccs és ingyenes feltárás Az a gyermek, aki a személyes önszabályozási rendszere irányította, meg akarja élvezni azokat a helyzeteket, amelyek lehetővé teszik számára azok a tanulások, amelyekre felkészültek.

A motoros fejlődés eredményeként a csecsemők elkezdenek járni, és elkezdenek a nyelvet kognitív fejlődésük előmozdításával, amely lehetővé teszi számukra, hogy mentális reprezentációkat kezdeményezzenek arról, hogy eddig közvetlenül az érzékek és a motoros tevékenységek révén tapasztaltak meg.

Óvodai szakasz (3-6 év)

Az iskola előtti szakasz az élet szakaszának harmadik korai szakaszában van, és 3-6 évig tart. Piaget szerint ez az időszak megfelel a Műtét előtti szakasz amelyben a gyermek kognitív és pszichológiai fejlődése lehetővé teszi számára, hogy szimbolikusan ábrázolja a valóságot, és fokozatosan fejlessze a valóság ilyen típusú kognitív kidolgozását. Itt magyarázzuk Piaget kognitív fejlődési elméletét.

Ebben a szakaszban a szimbolikus játék alapvetővé válik azáltal, hogy lehetővé teszi a gyermek számára, hogy integrálja a valóságot, amely körülveszi őt a játék, a képzelet, a utánzás és a rajz révén. Az ilyen típusú játék elősegíti a nyelv fejlődését, valamint a kognitív és társadalmi készségeket. Ennek az időszaknak a további jellemzői:

• A tanulásod még mindig intuitív, Amikor a saját tapasztalata alapján alapul.
• Elkezdenek megérteni az alapvető fogalmakat numerikus fogalmak.
• Vannak Önző, Miután még nem fejlesztette ki a másik észlelésének és megértésének képességét.
• Úgy néznek ki és összpontosítanak a szempontokra Globális, a részletek és sajátosságok fogadása nélkül.

Iskolai szakasz (7-11 év)

Az ember életének ezen szakaszában a gyermek objektívebben érzékeli a valóságát, elhagyva szimbolikus ábrázolását. Kezdje el a logikai érvelés használatát a létfontosságú tanulásában. Ez a konkrét működési időszakS, Piaget szerint, amelyben gondolata egyre inkább rugalmas és Konkrét és kevésbé egocentrikus, amely lehetővé teszi a következtetési műveletek és érvelés végrehajtását. A szeriáció, az osztályozás és a megőrzés mentális folyamata jellemző erre az időszakra.

A folyamata szocializáció, Az előző időszakban félénken kezdeményezve ezekben az években konszolidálódik, ami olyan jelentős tanulást nyújt, mint például az interperszonális és az intraperszonális kapcsolati módok; társadalmi normák; mások tisztelete és gondozása; a kapcsolat szükségessége; a megerősítés és az amparo, amelyhez a társadalmi kapcsolat járul hozzá; empátia; visszaélések és gondatlanság az emberek számára; stb. Ebben a cikkben látni fogjuk, hogyan kell dolgozni a gyermekek társadalmi készségeiről.

Serdülőkor (12-18 év)

A serdülőkor az emberi fejlődés egyik leginkább vizsgált szakasza. Ez a nagy belső rohamok időszaka minden szinten (fizikai, érzelmi, kognitív, pszichológiai és társadalmi). Ez egy második szülés amelyen keresztül a serdülők ellentétben állnak az új tapasztalataikkal és felhasználhatják a képességüket érvelés Hivatalos gyermekei tapasztalati poggyásza, hogy végre új mentális sémákat hozzon létre (magukról, másokon és a világon), amely feltételezi a bázisokat és útmutatást a felnőtt világon áthaladó átutazáshoz, amelybe belépni fognak.

Előfordulnak Nagyszerű fizikai változások és a kapcsolat a társaikkal A személyes növekedés és fejlődés alapvető környezete ebben a szakaszban, ideiglenesen, ideiglenesen a szülőkkel való kapcsolattartás szükségessége, így a gyermekkorban az alapvető. Ebben a cikkben a serdülőkor pszichológiai változásairól beszélünk.

Fiatal felnőtt (20-30 év)

Az ember életének ezen szakaszában, ha a serdülőkor kielégítően utazott, a fiatalember helyreállította Fizikai, érzelmi és pszichológiai egyensúly és tegye meg az első személyes cselekedeteket a felnőtt világban, hogy világosabbá tegye, ki ő és mit akar az életében. Tapasztalatlanságát a személyes életprojektek fejlesztésére (tanulmányok, munka, pár stb.) Ez arra készteti őt, hogy olyan élettapasztalatokat vállaljon, amelyek gazdagítják őt önmagáról, a személyes kapcsolatokról és a környezetében folytatott folytatás módjáról.

Ez a szakasz az utolsó az egyén növekedése és fizikai fejlődése szempontjából, mivel az érzelmi és kognitív fejlődés folytatódik és fejlődik az élet végéig.

Átlagos felnőtt (30-50 év)

Ezt az időszakot a Személyes élet projektek (Munka, család stb.) vagy éppen ellenkezőleg, a személyes válság tapasztalatáért azáltal, hogy nem érte el és vállalja a személyes célokat. A következő cikkben a medián válsággal foglalkozunk. Ezekben az években a nagyobb létfontosságú tevékenység Ami összehozza a személyes életprojektek kidolgozásához szükséges vitalitást és dinamizmust.

Az emberi fejlődés ezen szakaszában már nincs semmiféle növekedés vagy fizikai fejlődés, de éppen ellenkezőleg, az érzelmi és pszichológiai érés folyamata az eddigi és akkoriban bekövetkezett élettapasztalatok eredményeként kezdődik.

Érettség (50-65 év)

Az ember életének ez a szakasza egy időszakot képez végleges konszolidáció Az emberek érzelmi és pszichológiai fejlődéséből, ami új perspektívákat ad nekik az életképességi megbirkózáshoz, nyugodtabb és nyugodt hozzáállásból.

Az emberi fejlődés ezen szakaszában munka tevékenységük megszűnik és megváltoztatja az élet prioritásait Személyes gondozás és szeretteink.

Harmadik életkor (+65 év)

Az ember életének utolsó szakaszai az időskorúak. Ez egy periódust képez létfontosságú pihenés amelyben az élet lassabb és lassabb ritmusokat vesz igénybe. Ez az élet elfogadásának és integrációjának és az előkészítési tapasztalatoknak a szeretteinek búcsújainak pillanatában. Minél többé -kevésbé pozitív tapasztalatot fognak kondicionálni a szint Személyes érettség megszerzett és a szint szerint Fizikai egészség a személy, a jelentősen kölcsönhatásba lépő szempontok.

A következő cikkekben az öregedés és a gerontológia félelméről beszélünk.

Ez a cikk pusztán informatív, a pszichológiában nincs hatalmunk diagnosztizálni vagy kezelni a kezelést. Meghívjuk Önt, hogy menjen egy pszichológushoz, hogy kezelje az Ön esetét.

Ha további cikkeket szeretne olvasni, hasonlóan Az ember életének szakaszai, Javasoljuk, hogy lépjen be az evolúciós pszichológia kategóriájába.