F88 Egyéb pszichológiai fejlesztési rendellenességek

Tartalmazza: Fejlesztési Agnosia.

Tartalom

• F89 Pszichológiai fejlesztési rendellenesség specifikáció nélkül
• F90-98 A szokásos viselkedési rendellenességek és érzelmek a gyermekkorban és a serdülőkorban kezdve.
• F90 hipercinetikus rendellenességek
• Diagnosztizálási útmutató
• F90.0 Tevékenység és figyelembetegség
• F90.1 diszocialis hipercinetikus rendellenesség
• F90.8 további hipercinetikus rendellenesség
• F90.9 hipercinetikus rendellenesség specifikáció nélkül

F89 Pszichológiai fejlesztési rendellenesség specifikáció nélkül

Tartalmazza: Pszichológiai fejlesztési rendellenesség specifikáció nélkül.

F90-98 A szokásos viselkedési rendellenességek és érzelmek a gyermekkorban és a serdülőkorban kezdve.

F90 hipercinetikus rendellenességek

A rendellenességek csoportja, amelyet egy korai kezdet jellemez, a hiperaktív és a rosszul modulált viselkedés kombinációja, a feladatok szignifikáns figyelme és folytonosságának hiánya, és mivel ezek a problémák a legváltozatosabb helyzetekben fordulnak elő, és az idő múlásával fennmaradnak.

A hipercinetikus rendellenességek korai kezdetben vannak (általában az élet első öt évében). Fő jellemzői a kitartás hiánya olyan tevékenységekben, amelyek megkövetelik a kognitív folyamatok részvételét, és hajlamosak az egyik tevékenységről a másikra változni, a rendezetlen, rosszul szabályozott és túlzott aktivitás nélkül, valamint. Általában ezek a nehézségek továbbra is fennállnak az iskoláztatás és még a felnőttkori életben is, de sok érintettben az évek során a hiperaktivitás fokozatos javulása és a figyelem hiánya van.

A hipercinetikus gyermekeket általában elhanyagolják és impulzívak, hajlamosak a balesetekre, és fegyelmi problémákat jelentenek a szabályok kihagyására, nem pedig a számukra szándékosan kihívásokra, az előzetes megfontolás hiánya miatt. A felnőttekkel fennálló társadalmi kapcsolatuk általában nem gátolódik, a természetes körültekintés és a tartalék hiánya miatt. A gyermekek körében népszerűtlenek és elszigetelt gyermekekké válhatnak. A kognitív hiány jelenléte gyakori, és a motoros és a nyelvfejlesztés speciális késéseinek rendkívül gyakoriak.

A másodlagos szövődmények disszocialis, antiszociális viselkedés és önmaguk alacsony becslése. Jelentős átfedés mutatkozik a hipercinéziumok és a rendellenes viselkedés egyéb formái között, például a nem szocializált gyermekek disszociális rendellenességei között. Az általánosabb bizonyítékok azonban hajlamosak megkülönböztetni egy olyan csoportot, amelyben a hipercinézia a fő probléma.

A hipercinetikus rendellenességeket olyan férfiaknál mutatják be, akiknek gyakorisága többször magasabb, mint a női nem. Általános az olvasási vagy tanulási problémákra.

Diagnosztizálási útmutató

A bíboros tulajdonságai a figyelemhiány és a hiperaktivitás. A diagnózishoz mindkettő jelenléte szükséges, amelyet egynél több helyzetben kell megnyilvánulni (például az osztályban, a konzultációban).

A figyelembetegséget a feladatok végrehajtásának korai megszakításával és a sértetlen tevékenységek elhagyásakor mutatják be. A fiúk gyakran változnak az egyik tevékenységről a másikra, és azt a benyomást keltik, hogy elveszítik a figyelmet egy feladat során, mert egy másikkal szórakoztatják őket (bár a laboratóriumi vizsgálatok nem mutatnak pontosan az érzékszervi vagy észlelési figyelmeztetés rendkívüli fokát). Ezeket a kitartást és a figyelmet csak akkor szabad diagnosztizálni, ha túlzott mértékben vannak az érintett életkorban és IC -jében.

A hiperaktivitás túlzott aggodalmat von maga után, különösen olyan helyzetekben, amelyekhez viszonylagos nyugalom szükséges. A körülményektől függően ez céltalanul ugrani és futtatni lehet, például az ülés lehetetlensége, amikor szükség van, szóbeszéd vagy felfordulás, vagy egy általános aggodalom, gesztusok és torzítások kíséretében. A tevékenység túlzott értékelésének kritériuma a kontextuson alapul, vagyis mi várható el az adott helyzetben, és mi lenne normális, figyelembe véve a gyermek életkorát és IC -jét. Ez a viselkedési tulajdonság nyilvánvalóbb a szélsőséges és nagyon strukturált helyzetekben, amelyek nagyfokú ellenőrzést igényelnek saját viselkedésükben.

Felnőttkorban a hipercinetikus rendellenesség diagnosztizálását is lehet előállítani. Az alapok azonosak, de a figyelemhiányt és a hiperaktivitást az egyes esetek fejlődésével kapcsolatban értékelni kell. Amikor a hipercinézia csak gyermekkorban jelent meg, és az idő múlásával azt egy másik entitás váltotta fel, mint személyiségzavar vagy kábítószer -visszaélés, a jelenlegi entitást a múlt helyett kódolni kell.

Nem tartalmazza: Általános fejlődési rendellenességek (F84.-). Szorongásos rendellenességek (F41 vagy F93.0). Humor rendellenesség (affektív) (P30-F39). Skizofrénia (f20.-).

F90.0 Tevékenység és figyelembetegség

A hipercinetikus rendellenességi irányelvek halmazát megtámadják (F90.-), de az F9L- (disocialis rendellenesség) nem elégedett.

Tartalmazza: figyelemhiányos rendellenesség. Hiperaktivitás figyelemhiányos szindróma.

Kialakítva: A diszociális rendellenességhez kapcsolódó hipercinetikus rendellenesség (F90.1).

F90.1 diszocialis hipercinetikus rendellenesség

A hipercinetikus rendellenességi irányelvek halmaza teljesül (F90.-) és a diszocialis rendellenességi irányelvek (F9L-) halmaza.

F90.8 további hipercinetikus rendellenesség

F90.9 hipercinetikus rendellenesség specifikáció nélkül

Akkor fogják használni, ha nem lehet megkülönböztetni az F90 -t.0 és f90.1, de az F90 iránymutatások halmaza elégedett.-.

Tartalmazza: a gyermekkor és a serdülőkor hipercinetikus reakciója anélkül, hogy meghatározná. A gyermekkor és a serdülőkor hipercinetikus szindróma a megadása nélkül.