A kétnyelvűség korai stimulálása

A nyelv az emberben rejlő mechanizmus. A nyelv képessége lehetővé tette számunkra, hogy a tudást közvetítsük és fajként fejlődjünk. Alapján Chomsky, Az egyik legismertebb nyelvész, aki kidolgozta a nyelvi elméletet, amely forradalmat képviselt ezen a tanulmányi területen.

Így Chomsky kijelenti, hogy a gyerekek azzal a képességgel születnek, hogy külső ingerek fogadására és feldolgozására szolgálnak, hogy konfigurálják az elméjüket, hogy felismerjék azokat a hangokat, amelyek együttesen olyan szavakat és kifejezéseket alkotnak, amelyek lehetővé teszik számukra az évek során az ötletek és érzések egyszerű kifejezését.

A baba agya és nyelv megszerzése

Ugyanezen vonalak mentén Patricia Kuhl, a nyelv és az agyfejlesztés korai megszerzésének kutatója, tanulmányt végzett amelyben azt mutatja, hogy a gyerekek, mivel csecsemők, szűrik azokat a hangokat, amelyek a legismertebbek számukra, és hogy tudniuk kell, hogy kidolgozzák, mi lesz az anyanyelvük.

Ezek a hangok eltérőek lesznek a környezetükről szóló nyelvtől függően. Egy japán gyermek a japán nyelv hangjait fogja megtartani, míg egy amerikai gyermek rögzíti ezeket az angol hangokat. Ez azért fordul elő, mert a gyermekek születési pillanattól kezdve ki vannak téve ezeknek a hangoknak.

Ennek bizonyítására Kuhl kísérletet végez két egyéves csecsemővel, az egyiket egy angol nyelvű környezetben nevelték fel, és egy másik, amelyet japán nyelvű környezetben neveltek fel, hogy megnézhesse, mi az agyi tevékenysége a különféle előtt a különféle előtt. hangok. Az eredmények elemzésekor megfigyelhető, hogy a japán csecsemő nem reagál az angol nyelvre, és az angol hangok nem reagálnak a japánokra.

De a kíváncsi tény az, hogy legfeljebb hat hónapig a nyelvek elismerése mindkét gyermeknél azonos volt, és ugyanúgy reagált a hangokra. Hat és nyolc hónap között van, amikor a hangfelismerési görbe meghajol az egyik vagy a másik nyelv felé.

Kuhl arra a következtetésre jutott, hogy a nyelv megszerzése módosítja az agy egyes területeit, amelyek megkönnyítik, hogy a gyermekek jobban megértsék a hangokat, amikor növekszenek. Ha a gyermekeket két nyelven stimulálják, akkor a hangok felismerésének képessége nagyobb lesz, mint azoknak a gyermekeknek aé, akiket csak a stimulálnak.

Kétnyelvű gyermekek és könnyedségük a nyelvekkel

Ez a tanulmány ezt is magyarázza A nyelv megszerzése gyermekeknél Szédül hét éves korig, amikor a tanulási sebesség elkezdi csökkenni. Az a tény, hogy a gyermekek a születési pillanattól kezdve egynél több nyelvnek vannak kitéve, hozzájárulnak a jövőbeni könnyebben az új nyelvek megszerzéséhez.

Ennek a hangfelismerési folyamatnak köszönhetően a csecsemők nagyobb mennyiségű felismerhető hangot tárolnak, ha kétnyelvű környezetnek vannak kitéve. Így a növekedésükhöz a két nyelv sokkal könnyebben megtanul, mert regisztrálták azokat a fonémákat, amelyeket kiejteniük kell, amikor üzenetet akarnak kiadni egy vagy másik nyelven.

Ebben az összefüggésben azok a szülők, akik megkönnyíthetik gyermekeiket kétnyelvű környezetet, elősegítik számukra egynél több nyelv fejlődését és az új nyelvek megtanulását kevesebb idő alatt.

Írta: María José Madarnás, az Easy Marity szerkesztő.