Diszgráfiai meghatározás, típusok, okok, kezelés és példák

A dysgraph egy funkcionális neurológiai rendellenesség, amely befolyásolja az írást, különösen az elrendezést vagy a helyesírást. Gyakran az ettől a rendellenességtől szenvedő emberek nehézségeket mutatnak az írásvezérlés során, mivel ennek ellenőrzése egy olyan motoros neuro-érzékelő cselekedet, amelyet a dysgraphban érint.

¿Gyermekeid dysgraph -tól szenvednek? ¿Ön a tanításnak szenteli magát, és dysgraph vagy gyanúval rendelkező hallgatókat szenved, amelyek szenvedhetnek? Ezenkívül gyakori, hogy megkérdezi, hogy a dysgrade és az általános nehézségek hogyan lehet megkülönböztetni a személy kora szerint. Ebben az esetben, vagy ha érdekli, hogy megismerje és tájékoztassa magát a dysgraph tulajdonságairól, akkor folytathatja ezt a pszichológia-online cikket: Dysgrade: meghatározás, típusok, okok, kezelés és példák.

1. A dysgraph meghatározása
2. A dysgra típusai
3. Dysgraph oka
4. Diszgérkezelés
5. Diszgráfiai példák

A dysgraph meghatározása

A dysgraph a Az írási képesség fejlesztését és megszerzését befolyásoló rendellenesség Az emberek száma, mindenekelőtt a szabad írások nehézségei, a diktátumokban és a már megírt szöveg másolatában.

Ezenkívül a dysgrade -t meg kell különböztetni bizonyos esetektől, például egy rossz levélnek, az írásbeli tanulási folyamatnak, a diszlexiának a korának általános nehézségeitől. Így a diszgráf megkülönböztethető az esetektől, mivel az ettől a rendellenességtől szenvedő embereknek nehézségei vannak a betűk vagy számok írásához szükséges motorok automatikus emlékezésében és uralkodásában, és szavak kialakításához szükségesek. Ezért a dysgraph befolyásolja az írást és a helyesírást, mind a teljes szavak, mind a szövegek, mind az elszigetelt betűk írását, mind.

Az írás dysgraph -ban való jellemzői

Azok az emberek, akik dysgram -ban szenvednek, hajlamosak egy sor jellemzőt megosztani írásuk során. A dysgraph -ban való írás jellemzői a következők:

• Dalszövegeket nehéz megérteni.
• Tükörírás: Az írók úgy írták, mintha egy tükör tükröznének, vagyis fordítva.
• Helytelen vagy szabálytalan betűk és szavak terei: Szavak együtt vagy külön szótagok.
• Rossz bemutatás: Piszkos és márkákkal, amelyekről törölték a szavakat, hogy újra megírják őket.
• Szabálytalan betű alakban és méretben egyaránt.
• Helytelenül használt és kisbetűs betűkkel használt kisbetűket.
• Rossz testtartás és helytelen módja annak, hogy írás közben a ceruzát vegye.
• Lassan és ügyetlen, hibákkal írnak.
• A betűk kiküszöbölése vagy mulasztása.
• Fordított betűk.
• Levelek összetévesztése: Például változtassa meg az "A" -t egy "E" -re.
• Levelek hajlama.
• A vonal bélése, görbe szöveget eredményez.
• Vastag vonal és szoros vagy nagyon puha meghúzva, szinte nyoma nélkül, amit megírtak.

A dysgra típusai

Amikor a dysgraph típusairól beszélünk, meg kell különböztetnünk két fő osztályozást, amelyek mindegyike különféle típusú dysgraph -t tartalmaz:

Megszerzett dysgraph

A megszerzett dysgramus a megfelelő írás nehézségéből áll Az agyi sérülés következménye azokban az emberekben, akik már tudták, hogyan kell írni, Például azok az emberek, akik traumát szenvedtek a fej egy bizonyos területén. A megszerzett dysgrade -ban megkülönböztethetjük a központi dizográfiákat és a perifériás dysgraphiákat:

1. Központi megszerzett dysgraph: Ez a típusú dysgraphiás befolyásolja a szavak írásában részt vevő nyelvi szempontokat. A központi megszerzett dysgrade -en belül három különféle típust találunk:

• Fonológiai megszerzett dysgraph. Ez a dysgram a graféma-féméma konverzió szabályainak megértését eredményezi, vagyis a szavak hangját és kiejtését és kiejtését az írásuk módjával, tehát az ebből a dysgramtól szenvedő emberek gyakran hibákat követnek el, amikor ismeretlen szavakat írnak, amelyek vannak, amelyek vannak Nem része a napi írásnak. Például a "G" betű, amikor kiejtik, önmagában más intonációval rendelkezik, mint amikor csatlakozik a "macska" szóhoz.
• A felszíni dysgraph: Az ilyen típusú dysgraph akkor fordul elő, amikor a vizuális útvonalat érinti, egy olyan útvonal, amely lehetővé teszi a szavak felismerését, de nem teszi lehetővé a szavak dekódolását anélkül, hogy megértenék őket, vagy anélkül, hogy korábban tudnák őket. Ezért az emberek általában lassan írnak, sőt írnak a szavakkal, a helyesírási hibákat, a vizuális memória problémáit, az írás nehézségeit nehéz és ismeretlen szavakkal, többek között, többek között.
• Mély megszerzett dysgraph: Ez a típusú dysgrade akkor fordul elő, amikor a két korábbi útvonalat (vizuális és fonológiai) érinti. Ez jellemzi, hogy szemantikai hibákat követnek el, például helyettesítik futball által kosárlabda, Az ugyanazon szemantikai mező részét képező szavak helyettesítése, ebben az esetben a sport. Ezen felül nehézségek vannak egy másik személy által diktált szó írásában, bár jelentése ismert.

2. Perifériás megszerzett dysgraph.

Evolúciós dysgraph

Az evolúciós dysgrraft az emberekben adják meg, akiket megtalálnak Az írásbeli tanulási folyamatban Mivel még soha nem tanultak meg írni, általában az Gyerekek hét évig vagy kivételes esetekben írástudatlan emberekben. Az evolúciós dysgrade -en belül megkülönböztethetjük három különféle dysgraph -típust:

• Fonológiai evolúciós dysgraph: A fonológiai vagy felületes evolúciós dysgrade -tól szenvedő emberek ugyanolyan nehézségeket mutatnak be, mint a fonológiai vagy felületes megszerzett dysgraph -ban szenvedő emberek, bár különböznek egymástól, mivel az evolúciós folyamat a természeti tanulási folyamat, és azokban az emberekkel foglalkoznak, akik korábban korábban kezelik azokat, akik korábban korábban kezelik őket Az agyi sérülést szenvedő már tudta, hogyan kell írni.
• Felületes evolúciós dysgraph.
• Vegyes evolúciós dysgraph: Másrészt, a mélyen megszerzett dysgraph -val ellentétben, vegyes evolúciós dysgrade -ben nem adnak szemantikai hibákat. A vegyes dysgrade a leggyakoribb az evolúciós dysgraphiákban, mivel az egyik útvonalon (vizuális vagy fonológiai) nehézségek, ennek következtében akadályozzák a másik út fejlődését.

Dysgraph oka

Mint fentebb említettük, a dysgraph (szerzett vagy evolúciós) két lehetséges oka van, és számos oka lehet a kettő bármelyikének:

• Lateralizációs problémák.
• Motoros nehézségek: Nehézség a mozgásban, mind az ujjak, mind a kezek, valamint az egyensúlyi nehézségek és a test általános szervezése.
• Személyiségi tényezők: A dysgraphban szenvedő személy személyiségével és jellemzőivel kapcsolatos okok, például ha a személy gyors vagy lassú.
• Pedagógiai okok: Vannak olyan okok, amelyek az írással kapcsolatos oktatáshoz kapcsolódnak, például a merev tanításon átesett, és nem igazodtak az egyes hallgatók egyéni különbségeihez, a tanárok, a család és a társadalmi nyomás által a partnerek körében megjelölt követelmények, valamint az írás jól és a gyors írása, többek között.
• Nehézségek a vizuális-érzékelési képességben: Problémák annak meghatározására, hogy mi látható. Például, nehézségeket kell értelmezni, hogy mi a labda, amikor az ember előtt van, vagy egy fényképen látja.
• Nehézségek egy szó megőrzésében a memóriában és nehézségek annak a szónak a visszanyerésének képességében, amelyet állítólag megőrizni kell a memóriában.
• Vízmotor-koordináció: Nehézségek annak a képességnek, hogy a test mozgását összehangolják a látomással.

Diszgérkezelés

Nagyon fontos, hogy a diszgráfot a lehető leghamarabb diagnosztizálni és kezelni, annak negatív hatása miatt, mindenekelőtt az akadémiai területen. De mielőtt elkezdené kezelni, gondosan meg kell figyelnie, hogy milyen nehézségeket jelent a személy, hogy egy konkrét megközelítést hozzon létre, és az egyes betegek sajátos tulajdonságaira összpontosítson, vagyis az adaptált és koncentrált kezelés elvégzéséhez képes legyen elvégezni az a személy.

A dysgrade megfelelő kezeléséhez különböző területeken kell beavatkoznia:

• Vastag pszichomotoros készségek (globális mozgási képesség): Tanítsa meg a beteget, mi az Helyes testtartás az íráshoz, A rossz testtartás kijavításának célja, például hogyan kell leülni, a fej és a papír közötti távolságot, a papír helyzetét, mivel a ceruzát többek között meg kell venni.
• Finom pszichomotoros készségek (részletesebb mozgások, amelyek nagyobb irányítást igényelnek, általában ujjakkal mozognak): Az ilyen típusú mozgásokat kezelni kell, mivel ezek befolyásolják a kéz és az ujjak függőségét, azzal a céllal, hogy a beteg megszerzése érdekében megszerezze a beteget Pontosság és koordináció íráskor. A finom pszichomotor megerősítésére szolgáló gyakorlatok néhány példája bizonyos módon vágja a papírokat, és felülvizsgálja a vonalakat.
• Észlelés: Fontos a munka észlelése, mivel a betegek a betegek számára mutatnak Időbeli, térbeli, látófoglalási és figyelmi észlelés, Hibákat vagy nehézségeket okozhatnak az írás folyékonyságában, hajlamában és útmutatásában.
• Viso-motor: A Viso-motor funkciója koordinálja a szemek mozgását a test mozgásával. Abban az esetben, ha ezt a funkciót érinti, különösen a kezek és az ujjak mozgásában, ez megnehezíti az embereket az írásban, ezért ennek a koordinációnak a javulását kell kidolgozni.
• Graph-motor: A grafikus-motricitást kell kezelni, hogy képes legyen Javítsa ki az írás alapvető mozgásait. Ehhez ajánlott olyan gyakorlatok elvégzése, amelyek stimulálják a betűk alapvető mozgásait, például a már megírt vagy rajzolt levelek vagy figurák áttekintésével, a már megírt vagy rajzolt levelek áttekintésével, a hurokmozgásokhoz vezetõ határokat követve.
• Grafikonírás: A grafikonírás területének kezeléséhez általában a kalligráfia gyakorlatokat használják, hogy képesek legyenek Javítsa az ábécét alkotó összes betűjét.
• A fejlesztési író: Ebben az esetben azt szándékozták Javítsa az írásbeli folyékonyságot és a helyesírási bűncselekményeket. Javasoljuk, hogy olyan gyakorlatokat hajtson végre, mint például a betűk másolása, a szótagok csatlakozása egy szó létrehozásához, csatlakozzon egy szóhoz a megfelelő rajzmal (például csatlakozzon a "labda" szóhoz egy labda rajzával), többek között).
• Relaxáció: Általános, hogy a beteg fáradtságot mutat a tevékenységek között, amelyek sok erőfeszítést igényelnek, ezért ajánlott Lazítson a babát, ujjak, stb. Ehhez ezek a gyermekek számára ezek a relaxációs gyakorlatok hasznosak lehetnek.

Diszgráfiai példák

Példa a megszerzett dysgraph -ra

Egy lánynak van egy motorkerékpár -balesete, amelyben a fejre ütközik, creneenfalikus traumát eredményezve, és pontosan befolyásolja az írásért felelős agyi területet. Néhány hónapig belép a kómába, és amikor rokonai felébrednek, rájönnek, hogy nem ugyanúgy ír, mint korábban, most még sok más nehézséget mutat be, amelyeket valaha is megmutatott. A kórházból úgy gondolják, hogy ez egy megszerzett perifériás dysgraph, mivel nehézségekbe ütközik a betűk rajzolásához szükséges mozgás emlékezete.

Példa az evolúciós dysgraph -ra

Egy ötéves fiú nehézségeket mutat az íráskor. Eleinte a szülők nem adtak nagy jelentőséget, de amikor látták, hogy a gyermek hat éves korában továbbra is ugyanazokat a nehézségeket mutatta, mint meglepődve. Aztán beszélgettek a tanárral, hogy megnézhessék, vajon a fia többi társa is megmutatta ezeket a nehézségeket. A tanár azt mondta nekik, hogy a fia egyike azon kevés diáknak, akiknek a legnehezebben nehézségekbe ütközött, és engedélyt kértek tőlük, hogy az iskola pszichológusa meglátogassa a fiát, a szülők elfogadták. Amikor a fiú találkozott a pszichológussal, különféle tevékenységeket javasolt az íráshoz, hogy láthassa a test helyzetét, hajlamát stb. Fontos tudni, mikor kell a gyermekpszichológushoz menni.

Ez a cikk pusztán informatív, a pszichológiában nincs hatalmunk diagnosztizálni vagy kezelni a kezelést. Meghívjuk Önt, hogy menjen egy pszichológushoz, hogy kezelje az Ön esetét.

Ha további cikkeket szeretne olvasni, hasonlóan Dysgrade: meghatározás, típusok, okok, kezelés és példák, Javasoljuk, hogy lépjen be a klinikai pszichológiai kategóriába.