A pszichológia eredete, elméletei és vezető szerzők története

A történelem elkezdi a S -t. Iv a.C. Arisztotelészrel (384 - 322 a.C.). Észak -Görögországnak született. Apja volt Macedónia filippi doktora (Nagy Sándor apja). 18 évtől 38 -ig a Platón Iskolában volt.

Platón halálával 347 -ben.C., Úgy döntött, hogy követi biológiai és filozófiai tanulmányait Kis -Ázsiában. 342 -ben a.C. Visszatért Macedóniába, mint Nagy Sándor oktatója, ez a kapcsolat két vagy három évig tartott. 335 felé.C. Arisztotelész visszatért Athénba, ahol gondoskodott a logika, az episztemológia, a fizika, a biológia, a politikai és esztétikai etika tanulmányozásáról és magyarázatáról.

Ő volt a tudomány első filozófusa. Létrehozott fegyelem a tudományos magyarázattal összefüggésben felmerülő bizonyos problémák elemzésével.

Abban az időben azt hitték, hogy két világ volt: Az ötletek világa (tökéletes, irreális világ) és Az anyag világa (Az igazi, a tökéletlen). De Arisztotelész azt hitte, hogy csak egy világ van, a igazi, a természetet valami szentnek tekintik, ahol minden dolog két lehetséges módon lehet: törvény, Ha az összes tulajdonság egyszerre és be van erő, Amikor még nem fejlesztették ki az ingatlanokat, de a jövőben is rendelkeznek velük. Például egy gyermek potenciális felnőtt, de egy cselekedetben lévő gyermek.

Mert Arisztotelész az elme vagy a psziché az első cselekedet, az az, ami lehetővé teszi számunkra, hogy érezzük és érzékeljük. Háromféle psziché van: vegetatív (a növények), érzékeny (állatokból) és racionális (Férfié). Az emberi pszichológia az öt érzéken alapul.

Azt hittem, hogy a tudásfolyamatok az érzékeken keresztül fordulnak elő. Azt állította, hogy a születéskor az elme olyan, mint a Rasa asztal, Hiányzik a veleszületett ötletek, és minden a tanulástól függ. A tanulás közvetlenül a memóriától függ, amely a hasonlóságon alapul (hasonló dolgokra), a kontraszton (a különbségek megfigyelése) és a kontigánságon alapul (emlékezzünk olyan dolgokra, amelyek együtt vannak a térben és az időben).

Arisztotelész azt állította, hogy a motivációs folyamatokat két oszlop vezeti: szeretet és undor. Az elménk vezet minket az öröm felé, és elutasít vagy elválaszt minket a nem kedvelttől. Bármely motiváció végső célja az boldogság És ezt az önteljesítmény keresésével valósítják meg; Legyen tökéletes és teljesebb.

Nagyon nagy ugrást kell tennünk a történelemben, hogy újabb nagy hozzájárulást találjunk a filozófiai pszichológia alapjához, René Descartes (1596-1650) kezével, amelyet az első embernek tartanak modern A gondolkodásodért. A francia nemességhez tartozott. Nagyon érdekeltem a matematika, a tudomány és a filozófia, és úgy döntöttem, hogy intellektuális céljaikat kombinálom az utakkal. Több évig Európán utazott, gyakran önkéntes úriemberként különféle seregekben. 1649 -ben Descartes elfogadta a meghívást, hogy filozófia professzorává váljon Cristina de Sweden királynő bíróságán. A következő évben Stockholmban halt meg.

Descartes posztulálta a interakcionizmus, amely szerint a test és az elme bizonyos mértékben befolyásolja egymást, és hogy a kettő közötti interakciós pont a Tobozmirigy.

Azt is állította, hogy a gondolkodó énnek külső univerzumnak kell lennie, egy olyan univerzumnak, amely nem átlátható az ember kognitív képességeire. Írja be a híres könyvet "Módszer beszéd"(1637), ahol kijelenti, hogy mindent kételkedhetünk (amit érzékelünk), de nem kételkedhetünk egy dologban, hogy kételkedtem; és ha kételkedtem abban, hogy azt gondolom, és ha azt gondolom, hogy létezem, létezem. Innen a híres mondatát "Azt hiszem, akkor létezem " (Cogito ergo összeg). A Descartes számára három olyan dolog, amelyben nem kételkedhetünk: az én vagy a gondolat, a világ meghosszabbításáért és Istenének végtelenségéért. Számára a pszichés a tudatos, azaz minden, ami létezik a lelkiismeretünkben: képzelet, fantázia, álmok, emlékek ..

Azt állította, hogy minden olyan ötletnek, amely egyértelműen és más módon eszébe jut, igaznak kell lennie. azt egyértelmű Ez az, amit azonnal bemutatnak az elmének és különböző Ez az, ami ugyanakkor tiszta és feltétel nélküli. Descartes azt mondta, hogy a különböző ismert önmagában, Bizonyítékai függetlenek bármilyen korlátozó feltételektől.

Tartalom

• A mentális élet elemzése s. Xvii-xviii
• Az emberi szerkezet elemzése s. Xviii
• A pszichofizika létrehozása s. Xix
• A leíró pszichológia kezdete
• Evolúcionizmus a pszichológiában
• A pszichológia társadalmi orientációja
• A kortárs pszichológia alkotmánya
• A kísérleti pszichológia fejlesztése
• Orosz reflexológiai pszichológia
• Pszichoanalízis
• Mély pszichológia
• Az amerikai pszichológia és a viselkedés fejlődése
• Alaklélektan
• Kognitív pszichológia

A mentális élet elemzése s. Xvii-xviii

Ebben az időben az európai pszichológiát érdekli a szubjektív, az önmaga minden mögött. Az áram felmerül szakember, Ez az elme genetikai-biológiai értelmezését eredményezi. Úgy vélik, hogy az elme olyan, mint a Rasa asztal Születéskor és néhánynak köszönhetően pszichés atomok A legfontosabb érzéseket kapjuk, amelyek megismétlődnek, és egymással társulnak, így hagyjuk a Pszichés lábnyomok amellyel az elme kialakul. Mi vagyunk az, amiben élünk, a tapasztalataink.

Az ötletek társulásának törvényei azt mondják nekünk, hogy az érzékek útján tanulunk, a tárgyak, a kontraszt és a kontigitás hasonlóságának köszönhetően (térben és időben).

Az asszociációs pszichológia egy gyakorlati pszichológia, amely egyszerűen és kimutatható módon próbálja megmagyarázni a dolgokat empirizmus.

Az emberi szerkezet elemzése s. Xviii

Immanuel Kant (1724-1804) filozófia professzora volt a németországi Königsbergi Egyetemen. Leghíresebb munkája "A tiszta ok kritikája" 1781 -ben jelent meg. Kant egyedülálló maradt, és módszertani életet és sokk nélkül vezette. Az emberi gondolat nagyon érintett szerzője, és hogyan tudjuk a valóságot, azt mondta, hogy van egy A priori tudás A dolgok valóságáról, majd az elménk hozzáadja a saját rendjét a szenzációkhoz (ismeri a hátsó részét), Nincs passzív elménk. Azt is elmondta, hogy a megkülönböztetést meg kell határozni a szörnyszülött és a Nóumeno. Az első egy ötletre vagy észlelésre utal, az a mód, ahogyan a dolgok megjelennek a fejünkben. A Nóumeno éppen ellenkezőleg, a "-on-in-yes" -re, egy tárgy hatékony létezésére utal. Ez a megkülönböztetés azt sugallja, hogy soha nem tudhatjuk közvetlenül a valóságot, hogy fogvatartottak vagyunk szenzoros szerveinknek és elménk észlelései.

Kant tanítványai az tudatosság pszichológusok: A skót filozófus szerint William Hamilton (1788-1856), a pszichológiának meg kell vizsgálnia a tudatosság jelenségeit a külső megfigyelés és statisztikák szempontjából. Johan Herbert (1776-1841), Kant másik tanítványa és helyettesítője a Königsberg (Németország) székében fontos hozzájárulást nyújt, mondván, hogy "ami a tudatban van, folyamatosan változik". Nem tudunk megtartani a gondolatot vagy a hangulatot, nincs semmi megmaradni. A tudatosságban minden az időben, nem az űrben folyik, és nem tudunk tudományt tenni valamire, amely folyamatosan változik, és nincs stabilitása.

Ebben a történelmi pillanatban egy sor skót szerzők sorozatát is megjelenik, mint például Thomas Reid (1710-1796), amely felveti a kérdést, hogyan lehetek biztos abban, hogy látom, és úgy érzem, hogy valódi, nem hallucináció. A válasz erre a kérdésre az, hogy köszönhetően felismerjük józan ész. Ezt az iskolát hívják Józan ész iskolája. Másrészről, Dougald Stewart (1753-1828) kiemeli a figyelem fontosságát, mint valami mentális. Ha több hang, emberek, tárgyak vannak, egy dologra összpontosítjuk a figyelmünket ábra És a többi nekünk lesz a háttér, Ami a háttérben marad, ami folyamatosan változik. A figyelem olyasmi, ami változik, és ezzel felfogásunk és motivációnk. Végül, Tracy destuttája (1754-1836) a intuíció Gondolkodásunkon belül, ami egyfajta hatodik érzék; Az a személy tud valamit, de nem tudja megmondani, miért tudja, vagy mi alapja ez a tudás.

A pszichofizika létrehozása s. Xix

Eddig láttuk, hogy a pszichológia a filozófia és a fiziológia keveréke. A Pszichofizika Próbáljon megkeresni az érzéseink és a fizikai nagyságok közötti kapcsolatot.

Ő Pozitivizmus Ez egy olyan jelenlegi, amely úgy véli, hogy minden tudománynak, beleértve a pszichológiát, matematikai képletekkel kell megmutatnia felfedezését, mindent meg kell fejezni a mérni és ellenőrizni kívánt számban. A fiziológus J. Müller (1801-1858) ismert, hogy az orvostanhallgatók számára elengedhetetlennek tartott könyvet ír: "Általános élettani szerződés", amelyben azt mondja, hogy nincs több pszichológus, mint a fiziológus. Elmondása szerint szenzációink az érzékek és idegek miatt jönnek, amelyek a testünk által elfogott ingert továbbítják. Az egyenlő ingerek előtt az érzések eltérőek, mert az érzékek vannak.

Kétféle érzékszerv létezik: azok, akik az információkat külföldön rögzítik, ill Szélsőséges és azok, amelyek megragadják a belső teret vagy proprioceptorok. Az utóbbiak között szerepel a Fésülőképes Ez tájékoztat minket a mozdony -készülékünk állapotáról, a Cenestésicos Ez tájékoztat bennünket a testünk és a helyzetünk általános állapotáról tájékozódás és egyensúly Mit mondanak nekünk, ha a többi testre irányulunk.

A maximális vagy az inger nagysága, ahonnan nem érzékeljük a bizonyos értékek feletti szenzáció változását minimális amely a szenzáció és differenciális, Melyik az a hozzáadandó mennyiség, hogy megragadjuk a szenzáció változását.

Ernst Weber arra a következtetésre jutott, hogy ha elosztjuk a szükséges növekedést ahhoz, hogy egy nagyságát ugyanabban a nagyságrendben rögzítsük, akkor egy állandó mennyiséget kapunk, amelyben K Weber. Gustav Fichner Mi Weber tanulmányai követtük, és azt a következtetést vontuk le, hogy a szenzáció növekedésének kiszámításához az arányosság állandóját meg kell szorozni a nagyság növekedésével, és ugyanazzal a nagysággal kell osztani. De azt hitték, hogy nagyon fontos, akkor látta, hogy nem és ezeket a képleteket nem használták.

A leíró pszichológia kezdete

Az S alatt.XIX. Az ipari forradalommal és az első gyárak létrehozásával nagy átalakulást eredményeznek az ipari forradalommal és az első gyárak létrehozásával, a vidéki emberek fontos vándorlása mellett.

Ugyanakkor a Leíró pszichológia amely a jelenségek leírásán alapul. Az egyik fő képviselője az angol pszichológus volt John Stuar malom (1862-1873), nagy közgazdász. Meg akarta érteni az elmét, és az empirizmus és az asszociáció alapján elemezte azt.

Azt mondta, hogy az elme az érzések által kialakult tapasztalat, és onnan tapasztalatokra megyünk, amit tapasztalunk. Leíró pszichológiát készít az érzések leírásaként.

Alexander Bain (1812-1903) volt egy másik szerző, aki "1855-ben" írtaAz érzékek és az intelligencia"A nagy európai hatás, ahol két típust határozott meg: az érzelmeket (az érzelmek szabályozzák és rezegnek, mielőtt bármi és érzelmeid kijönnek).

Személyesként is meghatározza az Ötletek Szövetségének két új törvényét: a relativitás ahol mentális állapotaink relatívak, mivel az egyes pillanattól az előző helyzettől és a szétszóródás Ez az ökológiai és a pszichésig tart.

Herman Lotze (1812-1881) német orvos volt. Ő volt az első professzor, aki klasszikus pszichológiai órákat adott az észlelésről és a figyelemről. A Lotze gondolata mindent magában foglal, azt jelenti, hogy a gondolat felépíti az értelmezést, amelynek értelme van. Azok a dolgok, amelyeket a szemünkkel látunk, nem kapcsolt adatok, de az elménk felépíti azt a történetet, amit megfigyelünk, hogy értelme legyen.

Evolúcionizmus a pszichológiában

Az evolúció a tizenkilencedik század közepén kezdődik, és minden tudományt érint (orvostudomány, biológia, ...). Ettől a pillanattól kezdve a pszichológia evolúciós lesz. Az ember a világ egy másik darabja, még egy elem, nem minden középpontja.

A Funkcionalizmus, Ez a viselkedést vagy a viselkedést a környezethez való alkalmazkodásként határozza meg. Egy olyan állat, amely nem alkalmazkodik a környezethez, eltűnik. Azok, amelyek a legjobban alkalmazkodnak, a legerősebbek. A Összehasonlító pszichológia o Állatpszichológia, amely szerint nincs különbség az emberi viselkedés és az állatok között. És végül megtaláljuk a Differenciális pszichológia Abban a fontos dologban, hogy az adaptáció, minden ember másképp adaptál, jellemzői szerint, ugyanazon körülmény miatt, ezért azt mondja nekünk, hogy ha másképp adunk, az azért van, mert különbözünk egymástól.

De a valódi hozzájárulása az volt Charles Darwin (1809-1882), protestáns anglikán pap. Körülbelül négy évig tartott egy kirándulást, amely körülbelül négy évig tartott információt az állati és növényfajoktól. Amikor megérkezett a Galapagos -szigetekre, olyan fajokat talált, amelyek csak ott léteztek, egy bizonyos környezet miatt, amely másképp fejlődött. Ezért különböző körülmények között és körülmények között különböznénk és mindig az evolúció terméke.

Darwin számára az ember egy kevésbé fejlődő fajból származik, a főemlősből, amely egy kis kromoszómális változásnak köszönhetően megkülönböztetett. Mindezek a tudás tükröződik munkájában "A fajok kiválasztása".

Egy Darwin unokatestvére, Francis Galton (1822-1911) A munkája elolvasása után úgy döntött, hogy ezt a tudást alkalmazza a pszichológiára, különös tekintettel az intelligencia tanulmányozására. Ő volt az első, aki statisztikákat alkalmazott megfigyeléseiben. Méri az Európában sok ember intelligenciáját, és az átlagot a Gauss Bell -t alkalmazza, a legtöbb ember a központban és a környezetben van, de néhányan jóval az átlag alatt vagy meghaladják az átlagot. Galton számára az intelligencia legfontosabb tényezője a genetikai, sokkal több, mint a környezeti.

A pszichológia társadalmi orientációja

Az ipari forradalommal, a technika óriási növekedésének és a munkavállalók helyettesítését helyettesítő gőzgépek megjelenésének köszönhetően, sok ember munkanélküli, fontos társadalmi problémákat okozva. A csoportokat szakszervezetek, politikai pártok, egyesületek stb. az az erő, hogy új és más módon értékelje az új helyzetet. Az embereknek, amint Darwin mondta, alkalmazkodniuk kell, csak a legerősebb túlélés. Vannak nagyon gazdag emberek és nagyon szegények, társadalmi források nélkül.

Németországban a népek pszichológiája szintén tanul, ill Etnológiai pszichológia, Ez megfigyeli a különféle népeket és fajokat, valamint a nacionalizmus érzését. Azt mondják, hogy minden városnak közös szelleme van.

Másrészt, a Hyppolite Taine (1818-1883) egy francia filozófus hozzájárult ahhoz az elképzeléshez, hogy a környezet óriási hatással van a személyiségre. Számára a pszichológiának abba kell hagynia a jelenségek, például akarat vagy memória tanulmányozását, és a megfigyelhető tényekre összpontosítania: viselkedés.

A kortárs pszichológia alkotmánya

A tudományos pszichológia az első pszichológiai laboratóriumban jelenik meg, amelyet 1879-ben készített, amelyet Wilhem Wundt (1832-1920) készített, az emberi orvoslás és élettan professzora a Lipcse Német Egyetemen, aki érdekli mind a fiziológiai, mind a filozófiai problémák ismeretét, amelyek képezik a képződést. A pszichológia alapja. Ő volt a strukturizmus alapítója. Ebben a laboratóriumi vizsgálatokban nagyon általános szintű szenzációk, például hő és hideg. Írta a könyvet "A fiziológiai pszichológia alapjai"A pszichológia egyik leginkább idézett könyve. Wundt számára a viselkedésnek két alapvető szempontja van: a cél (amit látunk és érezünk) és a szubjektív (hogyan rögzítjük azt, amit érzékelünk).

Ezzel az új kísérleti pszichológiával a reakcióidőt először írják le, amely arra készteti a szervezetet, hogy reagáljon egy bizonyos stimulusra. Az első agyi helyeket, a viselkedés szomatikus alapját és a mentális betegségek, például az agyi betegségek, valami fiziológiai gondolatát is felfedezik. Wundt hatalmas szellemi érdekekkel rendelkező egyén volt. Például 1900 és 1920 között tíz kötetű munkát tett közzé, melynek címe: A népek pszichológiája, amelyben megvizsgálta az emberiség pszichológiai fejlődését.

A kezének megértésén alapuló pszichológia Wilhem Dilthey (1833-1910), bár ez sokkal kevésbé lenne kísérleti, mint az előző. Tanulmányozza a kultúra hozzájárulását a pszichológiához, és érdekli az emberi tudatot szabályozó törvények is. Meg akarja érteni a viselkedést a motivációs folyamatokból (a legfontosabb ok az élet és az érték), a kognitív folyamatok (intelligencia) és a személyiségi folyamatokból (ami az összes pszichés szenzációnk és jelenségünk egységéből).

Ebben az időben William James (1842-1910), a híres író, Henry James testvére, valamint az orvostudomány, a filozófia és a pszichológia professzora fontos hozzájárulást nyújtott a mentális élethez. Beszélt a rozsdásodás Melyek a belső és a szervezeten kívüli és a Efferenciák melyek a szervezet által a belülről kívülről a válasz, amely az ingerig terjed. James számára a tudatosság az evolúció terméke, folyamatosan megváltozik és áramlik. Leírta a személyiség három részét is: MI vagy én anyag (a testem), a társadalmi (a körülöttünk lévő emberek, például a család, a barátok stb.) És a szellemi (amit gondolok, ötleteim és szenzációim).

A kísérleti pszichológia fejlesztése

Az első memóriával kapcsolatos tanulmányok alapulnak Hermann Ebbinghaus (1850-1909). Fő munkája "A memóriáról"Itt tükröződik itt a tanulmányai, amelyek mérik a szigorúan kísérleti módszerrel való megjegyzés képességét. Először az értelmetlen szótagok memorizálásával dolgozott, így a szavak jelentése nem lehet hasznos, majd a szótagokhoz ment, és arra a következtetésre jutott, hogy a memória gyakorlatilag ugyanaz, mint a másik esetben. Meghatározva, hogy a 12 szótag megjegyzéséhez 6'8 másodpercre van szükségünk./Tanterv, de a 24 idő megtanulása több mint dupla, 17'6 másodperc./szótag. Azt is mondta, hogy ahhoz, hogy valami újat megtanuljunk, el kell felejteni valami régi, ez viselkedett, és magában foglalja a vizsgák megkérdőjelezését, mivel gyorsan elfelejtik őket, amikor a következőket kell készítenünk. Eleinte nagy sebességgel elfelejtjük, majd lassabban csináljuk, de soha nem felejtünk el mindent, mindig van egy kis memóriában. Amikor sokszor megpróbálunk emlékezni arra, hogy ezek az emlékek deformálódnak, és ez azért van, mert hajlamosak egyszerűsíteni és szabályozni az emlékezettet, mert logikai kapcsolatokat alakítunk ki a független emlékek és az egyes beavatkozások érzelmi tényezői között.

Az intelligencia első tanulmányainak alkotója Alfred Binet (1857-1910) volt, először az első hivatásként járt, és 37 éves koráig nem kezdeményezte pszichológiai tanulmányait. Az S végén. XIX. Ezeket a teszteket 3 és 15 év között átadták az iskolás gyerekeknek, és felhívták őket Intelligencia tesztek. Statisztikai kritériumot alkalmazott az intelligencia mérésére és felhívta Intelligencia hányados (CI), amelyet úgy számítanak ki, hogy elosztják a mentális életkorot az időrendi életkor és a megszorozódás között.

1916-ban ezeket a teszteket lefordították angolra, és Stanford Testnek hívták (mivel ennek az egyetemnek eredményezte) vagy Stanford-Binet teszt.

Orosz reflexológiai pszichológia

Ennek a pszichológiának nagyon fiziológiai perspektívája van, minden, ami létezik, anyagi és ezt hívják monizmus: Csak egy valóság van, ami az anyag.

IVAN SECHENAV (1822-1905), az orvos és a fiziológusok érdekeltek, hogy tudják, mit hív Agyreflexek (Ezért hívják ezt a pszichológiát reflexikusnak). Vannak olyan reflexek, amelyek akaratlanok, például amikor a szemünkben minket mutatunk be, és ösztönösen pislogunk, és mások, akik önkéntesek. Közzéteszi a könyvet "Agyreflexek"Ahol azt mondja, hogy a pszichológiát tudományos módszerekkel rendelkező pszichológus-fiziológusnak kell tanulmányoznia. Éppen ellenkezőleg, ez a szerző nagyon kevés kísérleti művet hagy el elvégezni.

De ennek a pszichológiának a legszembetűnőbb alakja kétségtelen volt. Kísérletileg dolgozott és kutyákkal ellenőrizte, amelyet a laboratóriumban külföldről nem kommunicadovo, amelyet "Csend tornyai" -nak hívtak. Tanulmányai arra késztették, hogy érdekli az, amit hívott pszichés szekréciók, vagyis azok, amelyeket a nyálmirigyek termelnek, anélkül, hogy az ételt a szájban közvetlen stimulálnák. Pavlov észrevette, hogy amikor a kísérleti helyzetben egy kutya hallgatta annak a személynek a lépéseit, akik általában etetik, nyáladtak, mielőtt az ételt hatékonyan felajánlották; Ha azonban a lépések idegenből származtak, a kutya nem nyalta meg. Ezek a megfigyelések arra ösztönözték őt, hogy végezzen számos tanulmányt, amelyek a klasszikus kondicionálás alapját képezték. Soha nem tartotta magát pszichológusnak, és napjainak végéig azt mondta, hogy fiziológus volt.

Egy másik orosz tudós, Vladimir Bechterev (1857-1927) meghatározza azt a rendszert, amelyen az ember pszichológiája van: van egy stimulus, amely eléri a testünket, majd a válasz megtörténik: Stimulus-organizmus-válasz, Olyan, mint egy lánc. Egy másik fontos dolog, amelyhez ez a szerző hozzájárul a Környezeti helyzet; Az egyes helyzetektől és az időktől függően, amikor viselkedésünk vagyunk, ez más lesz. Ennek elemzéséhez a pókokban rögzítve van, a pókot előállító szövet a környezetétől függ, hogy sikeresebb legyen a rögzítésben.

Pszichoanalízis

Sigmund Freud (1856-1939), a pszichoanalízis alapítója Freibergben született, a zsidó szülőktől. Bécsbe költözött, ahol a neuropatológiára szakosodott gyógyszert tanult, különös tekintettel a gyermekek bénulására és a nyelvi problémákra, például az afáziára.

Akkoriban a zsidók nem tudtak dolgozni olyan állami intézményekben, mint a kórházak, sem.

A pszichopatológiához vezető lépése akkor történt, amikor találkozott Jean-Martin Charcot, Orvosi szakterület az ideges betegségekre, akik hipnózist gyakoroltak a Párizsi Párizsi Kórházban a hisztéria betegek gyógyítására.

A francia kormány ösztöndíjat adott Freudnak, hogy egy éven át Párizsban tanuljon, és ott tudta megfigyelni, hogy a tóhypnosis -ülések során felálltak a hisztérikus szindrómával rendelkező bénító nők. Ellenőrizze, hogy van -e olyan mentális szint, amely továbbra is az öntudatlanul működik, még a hipnózis hatása alatt is.

Barátjával, Joseph Breuerrel, aki szintén konzultációt folytatott Bécsben, így indult Freud a pszichoanalízishez. Breuer egy beteget kezelt, Anna o. Ennek ájulás, tachikardia és bőrproblémák voltak, de a hipnózisnak köszönhetően ezek a tünetek csökkentek, és még eltűntek. Mi okozta ezeket a problémákat a betegben, az a szexuális visszaélés, amelyet gyermekkorában egy rokon miatt szenvedett. Innen jött Freud, hogy minden pszichológiai probléma mögött van egy másik szexuális probléma is.

Freud számára az elmének három alrendszere van: a tudatában van Vagy amit gondolunk, a Tudatalatti ami az, ami nem a tudatában, de bármikor lehet, és a öntudatlan Ez rejtett, és az elménk nem engedi, hogy megjelenjen, csak álmok révén jelentkezik, a véletlenszerűen, a szabad vagy a hipnózisos társulások alatt elkövetett hibákról,. Azt mondta, hogy a pszichés folyamatok eszméletlenek, és hogy a tudatos folyamatok nem más, mint az izolált cselekedetek vagy a teljes hangulati élet frakciói. Ez az állítás a második elvhez kapcsolódik, ahol egyes ösztönös impulzusok szexuális impulzusokba sorolják őket. Freud LA szerint libidó Az impulzív erő képviseli a szexuális ösztönöt, az összes érzelemhez kapcsolódó energiát, amelyet a kifejezéssel hívunk szerelem. A libidó fejlődése az emberben születése óta négy szakaszon halad át: Orális, szadista, anális és fallikus.

Egy másik mentális séma, amely Freudot leírja, három példányból származik Ez és Szuper-yo. Mindegyikük közül a psziché legmélyebb része az, amelyben minden örökölt, ösztönös impulzusok és az "öröm elve" uralkodik. Teljes egészében eszméletlen. Az én az "a valóság elve", tisztában van és a valóság ellenőrzésének funkciója, valamint a belőle bizonyító vágyak és impulzusok szabályozása és ellenőrzése. Később az önmaga a szuper-y születését idézi elő, amely a szülők hatalmának és normáinak, valamint a beérkezett oktatásnak és a társadalomnak a belső képviselője, amelynek tudattalan területe van valami tudatosan.

Mély pszichológia

A pszichoanalízisen belül különböző alternatívák látszanak Freud tanítványai által, amelyek között Alfred Adler (1870-1937), a bécsi orvos, a szemészetre szakosodott, és egy zsidó, aki 1902-ben csatlakozott a pszichoanalízishez, de 1911-ben Adler Adler létrehozza saját pszichoanalitikus rendszerét, azaz az IS ISS ISS ISS ISS, azaz a fontossága alapján Kártérítés; Ha valami rólunk kudarcot vall, vagy nem teljesít minket, hajlamosak vagyunk kompenzálni, akkor a cél az, hogy kompenzáljuk a rendelkezésre álló komplexeket. A leginkább tanulmányozott komplexum Európában az alacsonyabbrendűség, amelyet kompenzálnak pszichológiai szempontból egy fölényes komplex létrehozása, tehát mindkét mechanizmust, az alacsonyabb szintű felmérést általában együtt adják. Adler felhívja Egyéni pszichológia Megkülönböztetni azt a pszichoanalízistől, ahol a legfontosabb dolog az egyén, az ember és az, hogy miként integrálják a társadalomba a lehető legjobb módon. A szerző másik fontos pontja a környezeti helyzet, amelyben a személy mozog, valamint azokat a célokat vagy célokat, amelyeket a személy javasol, mivel ez lehetővé teszi saját integrációját. Ezeknek a céloknak erőfeszítést kell igényelniük, anélkül, hogy nagyon nehéz lenne elérni, mivel ha nem érik el őket, akkor csalódást okoznak.

Carl Gustav Jung (1875-1961) egy svájci pszichiáter volt, akit Freud elméletei lenyűgöztek. Nagyon barátokká váltak, és Freud azt hitte, hogy Jung lesz a pszichoanalitikus mozgalom szellemi vezetésének vitathatatlan örököse. Között volt a köztük közel húsz éves életkori különbség, és Freud szinte úgy kezdett kezelni Jung -ot, mint egy örökbefogadó fia. Jung 1910 -ben lett a Nemzetközi Pszichoanalitikus Szövetség első elnöke.

Később Jung elkezdett egyetérteni Freuddal a különféle elméleti pontokkal kapcsolatban, és eredeti műveket készített a személyiségelméletről, alapítva saját pszichológiai iskoláját. Felváltotta a freud szexualitás libidó fogalmát energia. Ezenkívül az embereket introvertákként (nagyon intenzív belső élettel, akik szeretnek egyedül lenni) és extravertáltak (az emberek könnyen kapcsolatba lépnek másokkal, akik szeretik a társaságban lenni). Egy másik fontos koncepció, amely magában foglalja az egyéni eszméletlen és a kollektív, utóbbi öröklését, az ötleteket, amelyeket már meg kell születnünk, és ami tudattalan szinten van bennünk. Ez egy bagító pszichológia.

Freud munkájával párhuzamosan született a francia munka Pierre Janet (1859-1947), amely nem pszichoanalitikus. Tanulmányozza az alvást és a személyiségeket, amelyekhez szétesett, Hogy nincs olyan önmaguk, amely egyesíti őket, de számos személyiségmag létezik, ezekben az emberekben a mániák rögeszmés ötletekké válnak, amelyek nem tudják ellenőrizni. Nagy jelentőséget ad az érzéseknek. Azt mondja, hogy mindannyian azt akarjuk, hogy szeretettnek érezzük magunkat a személyiség pszicho -érzelmi egyensúlyának elérése érdekében. Ami szétesik a személyiséget, és nagyobb traumákat hoz létre, az a szentimentális vagy a páros válságok. Ha mások nem fogadnak el minket, vagy nem szeretnek minket, akkor nem fogjuk szeretni egymást. Janet nagy jelentőséget tulajdonít Az érzelmi intelligencia és az empátia.

Az amerikai pszichológia és a viselkedés fejlődése

Edward Tichner (1867-1962) Chichesterben (Anglia) született. Németországba vonult, hogy a Wundt laboratóriumban tanuljon, ahol tapasztalati pszichológiát végeznek. A laboratóriumban az érzéseket vizsgálják, az emberi viselkedés vagy tapasztalat legkisebb része.

Tichner számára a viselkedés tanulmányozásának három résznek kell lennie: az agy anatómiájának (fiziológiai pszichológia) tanulmányozásának, a viselkedés funkciójának vagy céljának tanulmányozásának (funkcionális pszichológia) és az emberi fejlődés pszichológiai vizsgálatának (evolúciós pszichológia) tanulmányozása (evolúciós pszichológia). Ezt hívták Strukturizmus.

Másrészt a Funkcionalizmus kezével John Dewey (1859-1949), amely biztosítja, hogy az adaptáció valami nagyon fontos az élethez, mivel a világ olyan gyorsan változik, hogy azok, akik nem alkalmazkodnak, nem tudják követni a ritmust, marginalizálva. Rámutat arra, hogy a gondolat célja nem más, mint a problémák megoldása. Innentől a viselkedés és a kognitivizmus.

A viselkedés, John Broadus Watson (1878-1958) egész életében pontatlan ötletek és gondatlan kutatások ellensége volt. Úgy vélte, hogy Freud elméletei nagyon homályosak. Elmondása szerint a spekulatív filozófia és a szubjektív pszichológia sötét és sötét útjaiból való kijutáshoz be kell tartani a viselkedés útját, a pszichológiai iskolát, amelyre a tudat fogalma nem volt hasznos vagy szükséges a leírásban, magyarázatban, előrejelzésben és a viselkedésvezérlés.

Watson pszichológiának javasolta egy ambiciózus kutatási programot, amely jól megtervezett kísérletek révén hangsúlyozta az adatgyűjtést. Megértette, hogy ennek a tudománynak az volt a célja, hogy képes legyen megjósolni a szervezet válaszát egy adott ingerre. Ezt néha "stimulus-válasz pszichológiának" hívják (Psychology E-R). Ez a pszichológia kevés figyelmet fordít a gondolatokra és az érzésekre. A Prestige, amelyet Watson élvezett, hírhedt lendületet adott a tanulás tanulmányozására, így a kortárs pszichológia egyik fő területe lett. 1915 -ben az Amerikai Pszichológiai Szövetség elnökévé választották.

A vezetőkevia másik nagyon fontos alakja Burhus Frederic Skinner volt, 1904 -ben született Susquehannában, Pennsylvaniai északkeleti részén, egy városban. Hamiltoni főiskolai állati viselkedésben tanult. Azt mondja, hogy a pszichológia a természettudomány kísérleti ága, ahol ellenőrizni és megjósolni a viselkedést, ha közvetlen megfigyelés alatt és kísérleti stimulus-válasz körülmények között végzik el. Teljesen el akarja hagyni a pszichoanalízis tudatát és önvizsgálatát.

Pioneer az emberi viselkedés kísérleti elemzésében, valamint az akkori egyéb értelmiségeket alapította a magazin "Journal of the Behavior Analysis". A Harvard Egyetem professzora 1948 óta bemutatta az osztályprogram tanfolyamát az osztályprogramban Emberi tudomány és viselkedés. A működési kondicionálás felfedezője volt.

A Skinner a "pszichológiai technológiához" tartozó találmányok számáról is ismert, mint a kisgyermekek tanulmányozására szolgáló ellenőrzött médium, a galambokon keresztül vezetett rakéták rendszere, a "Skinner Box" néven ismert működési kondicionáló készülék és a "Tanítás tanítása gép".

Hivatalos elméleteiben nem alkalmazza a józan ész fogalmát, amely szerint minden ember tudatos és autonóm. Az egyik könyvében, A szabadságon és a méltóságon túl (1971) azt állítja, hogy az autonóm ember fogalma, amely lényegében azt jelenti, hogy az embernek szabad akarata van, lejárt, mert nincs hasznos a viselkedés előrejelzésére és ellenőrzésére. Azt mondja, hogy a viselkedés saját következményeiből áll.

Alaklélektan

Max Wertheimer (1880-1943), a német pszichológus volt a Gestalt pszichológiájának alkotója. A Frankfort Egyetemen tanítás közben elvégezte az új pszichológia első kísérletét. Ez a kísérlet a látszólagos mozgás jelenségén alapult, amelyet hívott FI jelenség. Az FI jelenség minden alkalommal zajlik, amikor részt veszünk egy film vetítésén: A statikus izolált fényképek sorozata mozgást szerez az észleléshez. A Tichocoscope erre a célra történő felhasználásával bebizonyíthatta, hogy az FI jelenség bizonyos kritikus időintervallumoktól függ; És ami még fontosabb, azt mondta, hogy nem tudja megmagyarázni az izolált szenzoros elemekből vagy a pszichológiai elemek bármely más sorozatából. Visszavonhatatlan élmény volt, amelyben a Gesztalt vagy a teljes konfiguráció előzött a feleknek. Ezzel az érveléssel nyíltan ellenezte a strukturális iskolát és a Wilhelm Wundt tanításait.

Wertheimer az észlelési szervezet törvények sorozatát hozta létre, azon a tényen alapul, hogy az észlelési szervezetek veleszületettek. Egy adott elem az, hogy a szervezett konfigurációk vagy totalitások módjában érzékeljük az objektumokat, amely az emberi idegrendszer feldolgozásának módja annak, ahogyan az emberi idegrendszer feldolgozza az adatokat. Gestalt pszichológiája tehát alapvetően az innatizmus tanára épül.

Egy másik személyiség, amely Gestalt pszichológiáját eredményezte, a német pszichológus Wolfgang Köhler (1887-1957) volt. A második világháború kitörése előtt emigrált az Egyesült Államokba, és folytatta tanári karrierjét a Swarthmore Főiskolán. Hozzájárult a Introvisión tanulás. A könyvében "A majmok mentalitása", Az 1925 -ben közzétett, a világháború alatt a Tenerife szigetén lévő majmokkal végzett kísérleteket írja le. Megmutatta, hogy a majmok a teljes és nem a felektől tanulnak, és azt állították, hogy a majmok számára érvényes, sokkal inkább az emberek számára, ezáltal növelve a viselkedést az emberi tanulás megfogalmazásának undorító mechanikus módjával.

Kognitív pszichológia

A jelenlegi pszichológiában a "kognitív forradalom" zajlik, újjászületés iránti érdeklődés a megismerés, a koncepció kialakulása és a gondolkodás iránt. Ennek a lelkesedésnek a nagy részét Jean Piaget (1896-1980), egy híres svájci tudós, aki évek óta dolgozott Franciaországban, befolyásolja. Amikor meghalt, ő volt a leghíresebb és legkiválóbb gyermekpszichológus az egész világon. Sok éven át a Jean-Jaques Rousseau Genfi Intézet igazgatója volt. Piaget azt állította, hogy a gyermekek gondolkodása nagyon eltérő tulajdonságok, mint a felnőtt jellemzői. Az éréssel a gondolkodásmódok jelentős változásai vannak, amelyeket Piaget hívott metamorfózis, Ez a gyermekek gondolatának olyan modalitásainak átalakulása, amelyek annyira mélyre válnak, hogy összehasonlíthatók azzal, amely a hernyóval rendelkezik, amíg pillangómá nem válik.

A gyermekek gondolkodási folyamatainak feltárása érdekében Piaget igénybe vette fenomenológiai módszer. Ezt a módszert szubjektív természet és a kutató értelmezése iránti kereslet. A kognitív fejlődés feltárása a Piaget számára a legjövedelmezőbb út volt az episztemológiához való hozzájáruláshoz. Ez a fejlemény az az intellektus növekedése, amely az idő múlásával, a gyermekkortól a felnőttkorig tartó magasabb gondolkodási folyamatok érése,.

Piaget szerint a kognitív fejlődés szakaszai a következők: 1) szenzoros-motoros szakasz (0-2 év), ahol a gyerekek megélhetést és intenzív kíváncsiságot mutatnak a körülöttük lévő világ iránt, viselkedésüket az ingerekre adott válaszok dominálják; 2) Műtét előtti szakasz (2-7 év), amelyben a gyermek gondolata varázslatos és egocentrikus, úgy vélik, hogy a mágia rendezvényeket és meseket tud előállítani, és a mese vonzó, ezen felül minden esemény középpontjában azt hitték, hogy minden dolog befordul körülötte, ez nagyon Nehéz látni a dolgokat más szempontból; 3) betonműveletek szakasza (7-11 év), a gyermek gondolata szó szerint és konkrét, megértheti, hogy 8+11 = 19, de az absztrakt megfogalmazás, például egy algebrai egyenleté, meghaladja annak felvételét, és 4) hivatalos műveletek szakasza Felnőtt szinten képes magas absztrakciókat végrehajtani és (11-15 év) végrehajtani, itt a gyermek következtetéseire jut, amely megfelel az emberek magasabb karjainak.

Bibliográfia:

Caparrós, a. (1976). A pszichológia története. Barcelona. Univerzum szerkesztő kör.

Chateau, J. és mások (1979). Nagyszerű modern pszichológiák. Barcelona. Pásztor.

Heidbreder, E. (1982). 20. századi pszichológiák. Barcelona. Payós.

Murphy, G. (1971). Történelmi bevezetés a kortárs pszichológiába. Buenos Aires. Payós.